公開學習的3個好處，督促自己進步，吸收他人反饋
閱讀時間約 1 分鐘
雖然自己滿想要成為能夠公開發表帶給別人正面影響力的人，隨著看愈多網路上的部落格文章、IG貼文、YouTube 影片、podcast節目，愈覺得自己寫下的文字可能還不夠資格公開發表，這樣的心態，會讓自己少了很多進步的機會，而公開學習過程分別有這三個好處督促自己進步。
能看到學習的具體產出
如同這本書《快速抓重點，過目不忘的閱讀術》作者說的，
閱讀就像是呼吸一樣，不能只有吸氣，也要呼氣。
而公開發表學習的筆記或心得，就是將所學「呼氣」出來，而且有具體的紀錄，讓自己回顧所學，看到這此累積，自己也會有小小成就感．讓自己有動力繼續不斷累積。
能提升學習的理解程度
如果只是將所學停留在腦中，常常就會有「覺得都懂，但是用不出來的感覺」，就好像在課堂上聽老師講課都能了解，但換自己做題目的時候，卻解不出來的情況，學習真正有吸收是需要內化的過程，而內化就是要能夠將所學換作是自己的話講出來，如果自己都講不清楚了，那就不是真正的了解。
能得到他人的回饋意見
學習的過程是需要刻意練習，練習的過程最重要的就是改善自己的不足，沒有一件事情是一開始就會，就連嬰兒學會吃飯和走路都是不斷嘗試，透過和父母、家人一起練習才愈做愈好，所以在學習的過程有他人的回饋，能夠讓自己知道更多可以改善的地方，持續進步。
現在網路上有很多免費的平台可以公開發表自己的筆記、心得或創作，大家可以互相交流。
只有不斷地去做 ，才能愈做愈好。
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「派遣勞動」是勞動市場彈性化下的產物，雖然多數人對於採負面評價，但其實派遣本身有其正面的存在價值與意義，例如：利用已具備一定工作經驗的派遣勞工，填補育嬰留職停薪期間的人力空卻；然而，在許多不肖業者努力地違法下與濫用，許多人對於派遣產生了很多錯誤，並認為派遣勞動者並不受勞動法上的保護。
過去我學習的方式的是多閱讀而少輸出，因為覺得自己累積不夠寫不出好文章，再來就是相信讀書是潛意識的潛移默化，曾經聽過一句話：
「你讀過的書，都藏在你的氣質裡。」
勞工在職業災害醫療期間，確實可以依法申請公傷病假，但請務必注意，並不是受了職業災害就能一直申請公傷病假、賦閒休息，公傷病假其實有其申請門檻，並不是有受傷就可以申請喔。「公傷病假」這一個看似簡單的假別，在實務中非常容易衍生爭議，若勞工對於公傷病假存有錯誤認識，嚴重者甚至可導致「懲戒解僱」的後果。
職業災害補償責任採「無過失責任主義」，補償應由僱主先進行，勞工確認領到保險給付後僱主可主張抵充。保費負擔的保險都能作為抵充，且團體保險加職業災害保險的給付，若高於補償金額，溢出部分屬於勞工。因此，一定要投保職業災害保險，可以有效分擔職災風險。
不知道大家是否跟我一樣，在學習的路上，有這些經驗呢?
1.上了很多課，上完課感覺自己成長了，但久了發現，都在原地停留。
2.讀完書，將文章內容整理好，也畫了很多重點，當下覺得很充實，久了發現，自己根本忘了書在講什麼。
直到開始寫心得，才在學習上有了轉捩點。
請假是法律明文所賦予勞工的權利，因此雇主無法否準合法行使請假權利。然而，若公司確實有制定明確、合法且可執行的請假程序，則勞工於請假時應該配合相關程序辦理，若無正當理由拒絕依規定請假，仍可能視為「未請假」而構成「曠職」喔。
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
在學習的這條路上總是形形色色，每個人當下遇到的人、遇到的事都很有可能影響到往後的自己。
這本書教導如何以六種不同的閱讀方式有效地提取書中的內容並應用在自己的生活中。書中特別強調閱讀不應只有輸入，也需有輸出，並且行動力是非常重要的。閱讀完一本書後，制定付諸行動的練習相當重要，並且重複閱讀和覆盤能夠幫助自己實現想要的目標。本書的簡短書評心得也有助於對內容的理解和應用。
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