從社會設計到學校設計（二）學校運動會的社會設計
日文的「設計」寫作「意匠」，意思是：把心裡聽到的聲音，以及對事物的想像（心音），透過人為的工具和技術（斤）做出成品（匚）。
對於學校運動會，我們想到的是：這是很多小孩登上大舞台的機會，但為什麼一年只能一次？
於是就把運動會化整為零，設計成每週三固定辦理「田徑新人王」，利用當天下課時間，一節比百米，一節比接力等等。
後來還加入跳高和跳遠。
然後運動場就長年高掛紀錄牌：本月最快、本月最高、本月最遠....，很多小孩就被吸引，一直去破紀錄。
意外的是，之前固定到廁所抽菸的人也少了！
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校園安全嗎
今天，小朋友的學校舉行了一年一度的運動會。與以往不同，現在的運動會多了許多表演性質的活動，家長與孩子們共同參與，氣氛十分熱鬧。小朋友早早就表示想讓我們去看，說不然會讓他感覺自己不被重視，心裡會難過。於是，全家人便一起來到學校參加這場盛會。
人山人海
運動場上人山人海，幾乎沒有多
1882年，美國鐵路大亨威廉·範德比爾特脫口而出的"讓大眾見鬼去吧"，引爆了公眾對富豪的不滿情緒。這句話成為了19世紀末20世紀初美國大公司與社會矛盾的縮影。然而，一個世紀後，美國大公司不僅沒有消失，反而更加蓬勃發展。它們是如何化解這些社會矛盾的呢？
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德國社會民主黨創立至今已有百餘年的歷史，對德國勞工與社會具有相當程度的影響。本書概述討論它的發展歷程，包括成立背景、組織運作、黨員及群眾基礎的變化、黨的性質及其綱領路線的轉向。
2024.05.30 教育部
近年國人健康意識興起，運動風氣日益興盛，教育部體育署自110年起推動前瞻2.0「充實全民運動環境計畫」，補助全臺共18個縣市政府興（整）建21座全民運動館，目標打造優質運動場館與設施環境，規劃建構隨處可運動的生活環境，預計明（114）年起將陸續完工，提供民眾平價、親民
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苗栗長大的宜錦，在台北的景觀設計公司待了七年後，發現相比為「不確定的對象」設計，他更享受深入社區、實際接觸在地居民的過程。雖然不是社會工作背景出身，反而是這樣的「特殊性」讓他思考自己能為社區，甚至是居民帶來什麼價值？
這已經是第三年到track and field meet 看詠詠參加區域性的田徑賽。不知道為什麼，總是在這個磚紅的跑道邊，看著幾百個孩子們用力跑跳大聲笑叫，我感到最大的感動和能量。
田徑，是各中學各項運動比賽中，唯一一項不需要try out 的項目。比賽項目眾多，而且六七八年級全部都是分開比賽
參加運動會不稀罕，但自己來辦一場，這回事就很不一樣。
年初在林口團做Sprint-Drag-Carry (SDC) 跑拉提體能訓練時，我看大家都玩得很嗨，脫口而出「我們應該辦場運動會，揪別團來PK」。我打這主意可是來真的，經過兩個月的規劃協商，前天(5/4)自訓團首屆運動會在林口的學校操場點燃歡樂
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