小日記__做事的品質
閱讀時間約 1 分鐘
開學了...新的學期喔...新的學習又展開了...我們的人生也是...至少我的人生又展開新的一頁...
發現自己做事的品質比較高...比較完整...比較深廣...大概是這樣...
我自評只花3分力氣...是錯的...因為我花了生命的養成的品質來做事...包括品格與性格與處事待人的圓熟...尤其在面對廣大的學員/教師/行政人員與租賃等多方需求時...
有長了一點智慧來發揮在做事上面...所以我原本就是不必花那麼多力氣做這些事...而保留閒淡是對的...以及該有其它發揮也是對的...我並沒有不盡力...
在變動中找到恆常的...
這樣很厲害吧...嗯...看到新舊交替的學員班級...
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今天是這個月最後一天上班，
我到華德福學校也滿3個月了，
一切都按步就班進行著。
有時會想🤔
當初師訓快結業遇到的事件
就是讓我更宏觀的看見這個教育本質
每個教育理念都有優勢與劣勢
沒有完美的教育能符應每個人
但我們都有責任
選擇適合自己的教育
自己就是自己最初的老師
「
一個班3X個人
會做事且願意做事的連五個不到
先不說成績問題
僅僅是態度問題就讓我很訝異
努力的意義就是 以後的日子裡 放眼望去 全部都是自己喜歡的人和事
從暑假到學測前的讀書方法與改變。
高二升高三你可以做的事：全力準備學科能力測驗 妥善安排時間力拼各科 請勿放棄任何一科 善用同儕間良性競爭 （不要把同學當敵人，找隊友陪你撐下去）
找一群好友，一起撐過這段艱難的時期吧～
不曉得有沒有人注意到自介多了幾個字！
沒錯！目前正式開學已經過了三週，一切都還在慢慢適應和變好中。
希望下次和大家的文字會面馬上就到來，未來也想在這裡多分享一些學業上學習到的知識。
如果還有什麼好奇的十分歡迎留言或者信箱告訴我哦！
標題似乎下得很重，但是這一帖真的很濃烈！
一直以來學業沒有名列前茅，但是也沒有在低谷。
維持在中間值，雖然沒有師長的讚美，但也不至於被懲處，去A段班太可怕，一個不小心，大腿跟屁屁就遭殃，不越線是很重要的！
而工作的起點是為了維持生計，讓學費有著落就成，管它有什麼發展或者能學到任何事物。
每次
今天分享一下如何有效學習
最近剛開學
挑戰第二個碩
第一上課時
老師要我們寫下學習經歷、學習方法、學習需求
在寫學習方法時
很快的寫出三步驟
有點像I-P-O
分別是筆記-整理-分享
第一步：快速筆記
第二步：複習與整理
第三步：分享
之前在還沒有發生一些生活狀況時，就有一直被老師提醒，有要做的事情要趕快做喔！
我的內在，其實是想要做一些跟社會公益有關的事情。
但我的人身，還是想要追求一些物質上的成就。
所以我的人，就駐足沒有往前。
即便很痛苦，也待在不適合，但是我大腦覺得有成就的地方。
然後呢？
我身邊發生了一些
利用最後一節課的時間，調整一下環保小志工的工作內容及配置。
我們班的班長舉手，說：「老師，我這樣明天很多事欸，早上要擔任環保小志工，中午還要清潔學校樓梯扶手。」
我回應：「對啊，就是你能力不錯，老師才放心交給你。」
沒想到，這個可愛的小人類突然冒出一句......
在這篇文章中，我分享了我從國中畢業到高中報到的心路歷程。儘管升學壓力重重，但我開始思考：人的價值是什麼？人生的意義又是什麼？希望讀者在學習的路上享受當下，快快樂樂。
今天是這個月最後一天上班，
我到華德福學校也滿3個月了，
一切都按步就班進行著。
有時會想🤔
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就是讓我更宏觀的看見這個教育本質
每個教育理念都有優勢與劣勢
沒有完美的教育能符應每個人
但我們都有責任
選擇適合自己的教育
自己就是自己最初的老師
「
一個班3X個人
會做事且願意做事的連五個不到
先不說成績問題
僅僅是態度問題就讓我很訝異
努力的意義就是 以後的日子裡 放眼望去 全部都是自己喜歡的人和事
從暑假到學測前的讀書方法與改變。
高二升高三你可以做的事：全力準備學科能力測驗 妥善安排時間力拼各科 請勿放棄任何一科 善用同儕間良性競爭 （不要把同學當敵人，找隊友陪你撐下去）
找一群好友，一起撐過這段艱難的時期吧～
不曉得有沒有人注意到自介多了幾個字！
沒錯！目前正式開學已經過了三週，一切都還在慢慢適應和變好中。
希望下次和大家的文字會面馬上就到來，未來也想在這裡多分享一些學業上學習到的知識。
如果還有什麼好奇的十分歡迎留言或者信箱告訴我哦！
標題似乎下得很重，但是這一帖真的很濃烈！
一直以來學業沒有名列前茅，但是也沒有在低谷。
維持在中間值，雖然沒有師長的讚美，但也不至於被懲處，去A段班太可怕，一個不小心，大腿跟屁屁就遭殃，不越線是很重要的！
而工作的起點是為了維持生計，讓學費有著落就成，管它有什麼發展或者能學到任何事物。
每次
今天分享一下如何有效學習
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老師要我們寫下學習經歷、學習方法、學習需求
在寫學習方法時
很快的寫出三步驟
有點像I-P-O
分別是筆記-整理-分享
第一步：快速筆記
第二步：複習與整理
第三步：分享
之前在還沒有發生一些生活狀況時，就有一直被老師提醒，有要做的事情要趕快做喔！
我的內在，其實是想要做一些跟社會公益有關的事情。
但我的人身，還是想要追求一些物質上的成就。
所以我的人，就駐足沒有往前。
即便很痛苦，也待在不適合，但是我大腦覺得有成就的地方。
然後呢？
我身邊發生了一些
利用最後一節課的時間，調整一下環保小志工的工作內容及配置。
我們班的班長舉手，說：「老師，我這樣明天很多事欸，早上要擔任環保小志工，中午還要清潔學校樓梯扶手。」
我回應：「對啊，就是你能力不錯，老師才放心交給你。」
沒想到，這個可愛的小人類突然冒出一句......
在這篇文章中，我分享了我從國中畢業到高中報到的心路歷程。儘管升學壓力重重，但我開始思考：人的價值是什麼？人生的意義又是什麼？希望讀者在學習的路上享受當下，快快樂樂。