藏在自誇裡的自信
利用最後一節課的時間，調整一下環保小志工的工作內容及配置。
我們班的班長舉手，說：「老師，我這樣明天很多事欸，早上要擔任環保小志工，中午還要清潔學校樓梯扶手。」
我回應：「對啊，就是你能力不錯，老師才放心交給你。」
沒想到，這個可愛的小人類突然冒出一句話，「對啊，我好棒。」
班上爆出一陣笑聲，害得在處理這件事之前還在罵人的我，也跟著笑起來。
走過這段路程，我知道，社會上優秀的人很多，比都比不完，但像如此毛遂自薦，對自己有信心，能賞識自己的傢伙，不多了。平平都是能力優秀的人才，或甚至是相較還略差之人，或許就是這份主動，這份自投羅網的精神，讓自己更有機會能被看見。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
突然想到曾經在我教過的班上有個孩子，該怎說呢？
優秀！
對人和善、熱心服務、學業優良、性格溫和、認真負責......所有正向的四字評語放在他身上都恰如其分，品學兼優何止，體育也讚、美勞音樂科科狀元，光是願意犧牲自己成就他人這品行，我在這年紀時根本做不到，常讓我心疼了呢。
.
當然他不
❦ 這裡的『人』，可能是個孩子，也可能是個大人。
有許多人，對自己很沒自信，不管他(她)現在幾歲了。
我不喜歡自己，也沒有自信。請問我該怎麼辦？
親愛的，你真的可以對自己有自信！ ∣菜b導日記∣倒數898天
❦ 『自己』是跟自己相處最久的人。
所以，與其這麼做↓↓↓
如何引導孩子對自
A乖乖地，不多話，也不太會主動跟別人說話，老師上課總是專心聽，就算隔壁同學嬉鬧聲已過大，還是繼續「表面上」專心聽課。聯想到剛進入團體生活（當年的幼稚園）的我，就是如此，不敢表達自己，不敢上課亂動，跟不敢跟同學一起嬉鬧，其實內心早已跟他們一起玩樂去了。
之前曾聽聞同事說，高一某班小Y，是個獨來獨往的孩子，而且打掃時間，他會獨自一人在負責的掃區，過度堅持地掃地，一個人，一直掃地一直掃地，旁人看來已乾淨無暇的地板，小Y仍堅持要再掃很多下。
「小Y國中時成績不錯，但在某次考試表現良好，卻沒得到大人的肯定後，對自己失去信心，有點影響心理健康，所以…
即將升上中班的孩子們，除了在自理能力上都有進步外，
平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室，到學期快要結束的這段時間，
老師開始讓孩子們練習幫忙做一些簡單的工作，
例如：擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作，而孩子們也非常樂在其中，
孩子完成工作時，老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定，
現在孩
經過這陣子觀察，老師發現幼幼班的孩子們對於自己即將成為小班的哥哥、姐姐這件事，感到非常認同且引以為傲，甚至自己獨立完成事件或是幫助他人的意願也有著大大的提升，也因為這樣，現在無論是在課程中或者是日常生活中都能因此激起孩子們內心那顆想變更厲害的心。
下午孩子看見老師正準備打掃時…
「輔導紀錄A表」會問學生一堆問題，他們自行回答，所以也像是孩子的「自評」。
其中有一則問題是：「我的優點」。
#導師的修煉 之 如何引導孩子對自己有自信
如果孩子自己的答案是：帥氣~可愛~算負責任~這類的，至少可確定他(她)是喜歡自己、認識自己，或是有幽默感的！
但如果孩子的答
一整天實習下來，我遇到了這些值得思考或改變的事：我願不願意為了孩子們，讓台上和台下的我一起進步成為一個更好的自己？我能不能做到將預評變得無聲無形？我要試著轉換視角寫出更有溫度的文字。我又該如何引導孩子有意識的做選擇？這些問題我將它們放在腦中，成為隨時能督促自己進步的動力
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