利用最後一節課的時間，調整一下環保小志工的工作內容及配置。
我回應：「對啊，就是你能力不錯，老師才放心交給你。」
沒想到，這個可愛的小人類突然冒出一句話，「對啊，我好棒。」
班上爆出一陣笑聲，害得在處理這件事之前還在罵人的我，也跟著笑起來。
走過這段路程，我知道，社會上優秀的人很多，比都比不完，但像如此毛遂自薦，對自己有信心，能賞識自己的傢伙，不多了。平平都是能力優秀的人才，或甚至是相較還略差之人，或許就是這份主動，這份自投羅網的精神，讓自己更有機會能被看見。
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2024/10/28
上一屆六年級的最後一次段考，出題老師特意設計了一題短文寫作，讓孩子自行挑選，書寫給想要感謝的師長或同學。
我還是有點現實，收完考卷後先翻一翻，看看學生們都寫了什麼。
其中一張很特別，是瑨兒的。
2024/10/28
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2024/08/06
下午，班長過來找我
：「老師，我今天有帶餅乾喔，你要吃嗎？」
我想說這個孩子真可愛，不過我身為老師，還是盡量沒跟孩子伸手，但我沒有直接拒絕。說道：「你今天也有帶餅乾啊？」，沒有正面回應，其實是打算婉拒他。
（我上次吃了他的oreoㄎㄎ）
2024/08/06
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2024/06/21
去劍湖山戶外教學那天，微雨。
下車後，走去入口的路上，我撐著傘。
瑨兒跟阿凱走著走著躲進我的傘下，一左一右，跟我擠一塊兒。
：「齁，很擠欸，你們沒帶傘嗎？我不是說要帶嗎？」
： 「我有帶啊，只是放在背包裡。」瑨兒回道。
阿凱肯定也是，我想。這兩個小懶惰鬼。
這時我
2024/06/21
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小F：「我在算完題目後，會一直覺得這樣算是對的嗎？這個答案是對的嗎？然後我就會把答案擦
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一直被說我是多麼差，多麼不好！
（可是我的老師都說：「孩子是越誇越聰明，越罵越笨！」）
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我，
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待人真誠
總是顧及別人的感受
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幾次的談話，我才知道，他有多麼想要變好...
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whats my personality?
以前，我會這麼跟別人介紹我自己：樂觀、開朗、好相處。
現在，我壓根不會想跟別人介紹我自己，因為我說不出口那些easy-going的形容詞去包裝我自己，因為我不是。
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