D29-我在華德福學校工作雜聊
更新於 2024/12/03閱讀時間約 3 分鐘
星期五 【正念】
Right Memory（正確的記憶）
盡可努力的從生命經驗中學習。每件事情的發生，都是讓我們獲得對生命有用經驗的機會。如果一個人做錯或做了不完美的事，將會成為未來將事情作得更完美的動機。每當看到他人行事，皆以同理心觀察，而非以冷漠或毫不動情感的方式對待。做任何事都須回顧過去的經驗，這可以支持個人的決定與成就。每個人都有向任何人學習的可能性，包括向孩子學習。以正確的方式記住一個人獲得的經驗。
節錄自-https://www.anthroposophyyilan.org.tw/learn/index.php?object=30
今天是這個月最後一天的上班日，我到華德福學校也滿3個月了，一切都按部就班進行著。第一次參與教師晨會，慢慢的融入大家。
但早上4:14分起床，打混看社群一眨眼1.5hr就過去了。3C與社群真的是很吸引人，會把時間吸走的那種。
在華德福學校，9年級後才能使用電腦網路，8年級前課堂上連老師也盡可能不使用手機，這些都是爲了保護孩子學生的感官發展。
有時會想🤔當初師訓快結業遇到的性平事件，就是讓我更宏觀的看見這個教育本質，每個教育理念都有優勢與劣勢，沒有完美的教育能符應每個人，但我們都有責任選擇適合自己的教育，自己就是自己最初的老師。
在體制內學校看到道德操守不好的典範，在體制外也看得到，最後還是要回到自己，我們想要怎麼樣的典範，成為怎樣的自己。
感謝路上遇到的好典範，讓我沒有走太歪。當我走歪了一點點，能發現並提醒陪著我慢慢走回平衡的道路上，感謝我的靈性高我，內在指引我社會道德與人情義禮的重要，而不只是貪圖個人享樂與方便快速，人智學吸引我的也是那本質，什麼是人的本質與潛能？
回頭看見自己師訓到現在的歷程超過10年了，
感謝10年前的自己勇敢跨出那一步。
*昨天打完忘了發文哈哈，顯示最近工作疲倦
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本文探討了複利效應的重要性，並藉由巴菲特的投資理念，說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式，不僅能減少情緒影響，還能持續參與全球股市的發展。此外，文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費，幫助投資者簡化投資流程，達成長期穩定增長的財務目標。
本來想等確定新學年服務單位後再來回顧，但因為一些因素，拖到七月底還只能先底定。最後決定趁現在還能悠哉享受過渡期（？）趕緊把這一學年課務相關的心得好好整理面對。
這學年我的教職是從10月底退伍後才開始算起，到考季差不多半年，就算全職當考生，存款也能負擔這段時間，所以原本沒打算找兼課，直到快開學前接到
我在 104 的實習內容 part 1
不知不覺間已經來到實習的第四週，每天工作的日子過得很快，轉瞬間一個月就要結束了。沒有意料到的是，這一週直接因為颱風放假兩天，剛好可以讓我來好好寫文章和大家分享在 104 的實習生活。在開始實習之前有問過大家想要知道關於實習的哪些內容，其中最多人想了解工作內容
現代的網路戰場上，
不只商家賣東西要有小編，選舉空戰要有小編，連學校宣傳招生，現在也都需要小編！
如果我是一個路人家長，
我看到敝校的宣傳新聞搞內容圖文，我應該會覺得「這間學校真的好棒棒。」
但偏偏我是這間學校的老師，
所以我不禁還多知道了一點內幕，
例如，
❦ 「XX計畫」去年就
學期即將結束，按照過往的慣例，我都會跟同學們分享一點我在學習上的心得。作為一個在學術界打混多年的學徒，有機會到大學的課堂上教授通識課，對我來說，是很好的經歷，因為「通識課」的目標並非教導艱深的知識（不同於專門系所的課程目標），而是要讓學生能夠「博通」（姑且無論通識課是否淪為營養學分的問題）。
有沒有進步？
又過了一週，心中帶著上次的經驗再次出發，時間掌控及帶隊預評，順了一些。（吧）
與各科老師溝通可以再更精確
自然＿實驗所需器材及幫助（實驗報告單可先整理好再一併發放）
藝術＿確認每次上課畫圖所需版面大小（以免孩子一開始留的空間過小）
街舞＿適時介入及察覺孩子情緒
「學習歷程」，
108課綱下的一大特色產物，
顧名思議，意指孩子在這學期中，學習的過程與經歷，諸如：
❦ 這門課的學習目標為何？
❦ 我在這門課學到了什麼？
❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
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修完課拿到學分了，回過頭來問自己：社會學是什麼？卻又答不出來，但不可以因為這個問題就停滯不前，我要帶著這個問題往前走，再去學習，慢慢拼湊社會學的樣貌。
作為教育科系的學生，我也帶著第一堂課老師問我們的問題「教育是什麼？」不斷往前，慢慢拼湊出理想的模樣，然後再朝著這個理想前
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