什麼都能玩,只要放對位置,給他們物件, 他們就能鋪排成他們想要的模樣。 環境是老師,孩子也是我的老師。 看到孩子的玩法,打開了老師們的眼睛。 扮演成了他們玩樂中想像飛行的介質。 一個環境,創造了多少想法? 一直是沒有界限的。