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寫作的反思 #13 🔐 讀《一個人的滅頂》學到的 9 個收穫
文章權限：2023/06/26（ㄧ）23:59。
專題 #寫作的反思 系列，是閱讀筆耕在 2022 年於圍爐〈中書神經系統〉推展的第一個項目，記下關於「讀與寫」的所見、所聞、所思、所得。
所聞也是鎖文，以「🔒」標示，一部分文章提供外部（限時）試閱，用「🔐」註記。篇幅不長，但求更新穩、有觀點以及不打高空。
好幾個月沒有更新圍爐 #寫作的反思 標籤，惶恐！今天就索性來個一次性 9 個壓力釋放，資訊量的土石流崩塌宣洩了，慎入！
所見、所聞《一個人的滅頂》
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本篇內容共 2998 字、2
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今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
這篇文章收錄了六位國中小學生的創作，以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻，探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯，文字樸實動人，適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學，從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析，幫助學生提升寫作能力，掌握得分要領，並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例，探討孤獨與堅持的主題，並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法，提升文章感染力。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
在上一篇文章之後，我成立了"寫作破框實驗計驗"，短短的三天內有超過30個人加入群組，這個訊息我沒有公開張貼在社團、臉書。就是針對以前有上過我課程的群組，我的個人LINE群，和參加職涯破框的LINE群。 臉書、社團都沒有公開，但還是來了30個人，大部份的人是完全沒有經驗，連如何下筆?要寫在什麼部落格都
在人人都用網路社交的年代，任何人、事充斥眼簾，但昨晚在Threads一個串文，留了我一大步，內容反應時下許多問題，卻似乎也衍生許多契機。
這名作家已出書，所以稱他為作家，至於書的內容像自傳也是紀錄，因為他在Threads上追蹤數7000多人，我不是他的追蹤者，因為他的舉動我並不忍心認同，在
只寫給自己看的企畫書
關於小說的企畫書，一開始先是腦中有想法後，在開始寫企劃書與小說，接著設定故事的大綱與事件的內容，有感覺的話就先寫出來，還有小事件的思考，再來是人物角色設定的關係圖以及角色的設定，事件的時間等等，每個時間線都很清楚的話，更能知道怎麼做，怎麼去寫。
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你？我才沒有要說服你。
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我猶豫了一下子才決定要寫心得。
主要是因為我反對他人導讀，支持一本書需要自己去讀，讀完有自己的想法，或者也不一定要有想法，多讀幾遍，每次都有不同感受就是一件很棒的事了。
前面是無雷心得。
我要一定要說，請大家務必要跳過導讀，寫序言的人因為和作者有感情關係⋯⋯
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