「說不」的勇氣 九、民代上台致詞

校慶、運動會、畢業典禮等，通常都是先由民代等重要人士一一上台致詞，學生則在台下枯坐、曬太陽。我一直很不能接受這種把學生主場變成大人秀場的事情，但也莫可奈何！

直到來到桃子腳，這是一新社區的新學校，家長都是新移居的青壯世代，是地方民代要積極爭取（甚至討好）的新票源，所以我覺得有機會改變傳統，建立新文化。

第一次校慶，我們就律定：每次重要集會，就是三個人上台：校長、家長會長和創校團隊代表；而且事先就註明在邀請函中，讓受邀的貴賓先瞭解。對於現任民代和幾位重要人士，校長再一一打電話事先致歉，請他們諒解。

當天仍會請民代上台（其實是棟間連通的空橋，沒有司令台），校長也會一一介紹，讓居民知道他有來（有時民代只是要這個而已），然後校長、會長的致詞，一般都不超過30秒，很快就把時間還給小孩子！

有幾次，也發展出「共同賀詞」，事先擬好，由各民代及重要人士簽名，先期公告或印發。

於是，親師生和社區開始把桃子腳當作一所「不讓民代上台致詞的學校」，我們也持續往這個方向努力，但在五週年校慶時碰到大難關。

校慶逢五逢十好像都要擴大慶祝，然後當年又是二期工程完工啟用，又碰上選舉年，「桃子腳防線」眼看就要被攻破。我就先跟家長說，今年如果開放大家上台致詞，小朋友可能要曬一個鐘頭，家長一聽當然跳腳。

後來大家商定，開幕典禮照傳統，不給致詞，盡快讓小孩開始活動。然後移到陰涼處改開「慶祝茶會」，由各班「家代」當聽眾，幫孩子受苦。家長看到學校為了體貼學生，勇敢跟傳統對抗，當然都紛紛揭竿起義。

結果某位議員還當面誇讚校長，說這樣的設計很好，因為他們講的其實小孩也聽不懂，讓孩子曬太陽也不好，現在這樣設計，他們比較沒有心理負擔，也可以講比較完整的理念。

可是，我覺得最重要的是，他們有講到該講的人，因為家代、委員、會長...通常也是比較有影響力的。

度過這關後，我們又找到大慶典的處理模式，所以桃子腳的第一個十年，是有建立不讓民代上台致詞的新文化，至於能否變傳統，就需要持續的努力。

說不，除了勇氣，也要設計，因為這是一種藝術。不過起心動念一定是來自大家共同的想望，才容易成功。