愛玩，不讀書的下場?

女鵝看到材料的喜悅心情 ( 2023 雲垛拍攝 )

強調 :

超討厭讀書 , 因為課本的內容 , 理解上都蠻障礙的 , 每次還沒讀懂 , 就要小考 , 還要月考 , 還要模擬考 , 以雲垛來說根本來不及吸收 , 誰能理解呢 ?

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最高學歷

• 國立中央大學 學習與教學研究所 博士班進修中
• 中原大學 商業設計學系研究所 碩士
• 清雲科技大學 應用外語系

一 . 愛玩不讀書的下場 1 : 體驗失敗

並非是制度下的半工半讀模式，而是自主發展成要這樣進行，心思不在讀書，也沒人逼迫，就是讓自己在安全的範圍之下進行職場探索 ..

高中時期對於社會與職場感到好奇，因本身就讀戲劇實驗班，能展現的多半都是創意或創造力，對於個體自我發揮的空間很大，因此，同學們做出許多有趣且值得回憶的事情 .. 例如 : 能與同學組隊，共同跨出學校到職場探索 ..

1. 中國電視公司參加綜藝節目的競賽 ( 了解什麼是電視台 )，透過競賽來認識自己現在在哪裡?
2. 陸陸續續也自我調整成個人參賽，自主報名中國廣播公司的歌唱大賽 ( 了解什麼是廣播電台 )，試圖從歷練中，更能認識自己為什麼要做這些?

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" 愛玩不讀書的下場就是提早進入社會，被轟炸，被磨練，經歷各式各樣的失敗，以及跟社會人士一起學習 .. "

高中畢業那年暑假兩個月，還是想去職場上班，暑假沿路找工作，以自薦的方式找到一間補習班願意任用，賺到人生第一份薪水，1萬多塊，非常有成就感 ; 一路做到考上大學，也都還繼續，改做晚班，雇主信任且任用 ..

學校內的非課程 :

有了前面的瘋狂事蹟之後，大學時期當然不會停止，但這次心思比較細膩，要玩就要玩系統化的，把高中戲劇實驗班的歷程，繼續沿用到非課程裏頭，算是串聯也是延續，開始擔任戲劇社社長，有別於在高中戲劇組學習，到了大學的社團，社長必須是師傅，但是之所以能有骨氣接社長，一定有個支持存在，那就是自己的內心聲音，那個聲音指引著要好好做好這個職位，一定會很有收穫 ..

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" 愛玩不讀書的下場，就是要勇敢自薦，在主流社會下不愛讀書，若不自薦，就不會有人辨識得出，眼前的這位，可能是位傳說中的民間高手 .. "

所有該會的東西都要會，當然，真的學不來的就是找夥伴幫忙，也認知到夥伴是互補的，是合作的，而我們都需要學會與人合作，來完成我們的任務 .. 因此，懂得這些眉眉角角後，開始向外探索，也是以自薦的方式，獲得龍潭農工學務主任的賞識，順利接下戲劇社朵拉瑪話劇社擔任指導老師，後續則是內壢高中御風劇團 .. 因為這些歷練，也讓自己這一部分的連結從未間斷 ..

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二 . 愛玩不讀書的下場 2 : 找學習動機

考試，上課，內心會很抗拒，這是本質上就存在的，也改變不了什麼，因此，內心有很多不快樂，無法不去考試，不去上課，所以，只能找出自己前往學校的動機為何? ​

很多不要的，與不適合的，都一一出現，才能真正發現自己要的是什麼 ? 適合的又是什麼 ? 一路探索至今，仍然樂此不疲，所以找出想要與適合，因此能大步向前走，雖然過程也許偶而會跟不上，但也是會默默地守護自己的努力，那怕是一點點地發現? 或是生命中的美好出現? 都可以成為讓自己前進的基本動能，這些並非是在一開始就知道的，後來，才了解到學習的策略與方式有百百種，真的要找出適合自己的那一種，因此，就豁然開朗許多了 ..

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三 . 愛玩不讀書的下場 3 : 報考博士班

為什麼讀到博士班? 為什麼? 為什麼? 其實，這很難說得清楚耶，就是碩士讀完之後，覺得自己生命中的那個我，在提點自己要繼續前進，不要放棄，這些引導到底從何而來，至今仍然不明 !

" 唯一可以理解自己為什麼要繼續讀博士班的原因就是一句話 : 學習是自己的事情，沒有人逼迫，沒有人要求，是一種自然而然的 ... "

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