能把複雜的事情簡單說,財務思維,經濟學與行為心理就不再是專家的權利與資訊落差,而是一個可以讓孩子從小學習的常識。
好書分享:富小孩與窮小孩3
作者:超級郝老師-郝旭烈(郝哥)
三采文化出版
你沒看錯,這個系列來到了第三本,說意外也不意外,畢竟這些內容還有許多是一二集還沒提到的,說意外也很意外,這些知識內容郝哥竟然能夠轉化為一個如此容易理解的方式,甚至是連小孩都能夠閱讀的模式與舉例內容,這系列大概很適合推薦給中高年級的家長,趁小養成良好的財務與經濟思維,我認為是絕對不吃虧的。前兩集沒看也不影響閱讀,三大篇章,18個主題,每個主題三個觀念,兩個反思內容,很適合拿來做引導與學習。不過看完之後,還是很推薦三集一起入手,自己讀孩子也能讀。一樣挑一些有趣的內容分享囉。
旭凱老師用了咖啡來舉例當價格與需求的走勢,人們會因為促銷而提高需求購買量。不同地方販售的咖啡,本質不完全相同不能直接比較。同樣的商品,因為銷售場地的不同,也會有所不同。當我們認知到這樣的差異性之時,我們是不是也開始能夠欣賞與感激社會之中提供各式不同服務的人們,不能單只用原物料來看待價格,這之中經手的服務,在不同時間點提供的協助(例如半夜開鎖)都有其價值所在,因著不同需求的解決,懂得尊重也許是讓自己值得被尊重的開始。
“世界上並沒有絕對的公平,因為只要世界資源是稀缺的,我們就必須有所選擇,那麼最後就一定會有歧視。”
旭凱老師用了一個徵選入學的案例來說明,因為資源有限,所以一定會需要有所選擇,那麼不論結果如何,必然有人會是被歧視的一方。但就算現實社會如此殘酷,但想辦法讓自己增加被選擇的機會,降低歧視帶來的負面影響。現實社會本來就不會是完全公平的,認知這樣的事實,然後還能知道可以做點什麼,這不也是我們想要教給孩子的嗎?
以前的教育觀念加上自己也真的不是那麼優秀,有一種安慰的心態是我默默的做好總是會被看到的吧。不過社會是殘酷的,通常只有市場中的領先者才能被記住,行銷上是如此操作,個人品牌又何嘗不是呢?旭凱老師也談到這樣的分眾市場,如何找到屬於自己的那一塊細分市場做到領先,那就有機會被記住,也就能夠有所機會,這才是天生我材必有用,要知道自己可以有用在那裏才是首要任務!
適應性偏見會讓我們把很多習以為常視為理所當然,這樣的話語是否熟悉呢?孩子不知道應該要對目前的許多生活便利感到知足,而不只是一味的羨慕他人,要能夠有突破舒適圈並不容易,但前提也要自己有所自覺所處的已經過於安逸舒適了,有所自覺才能知道可以做點什麼,旭凱老師透過簡單的「重新設定目標」就能讓孩子們練習跨出舒適圈,我們期望孩子怎麼做,自己先做給孩子們看吧!
好像有一句話是這樣說,不是你能力強,而是你圈子弱。看見的世界越大就能知道大神跟怪物真的很多,有時也期望自己可以成為某個領域的大神或是怪物,好像電動一般的普通攻擊就可以9999+一擊KO,但現實卻是再現有圈子待的好好的,一點也不想改變點什麼。或許也透過著閱讀,接觸到許多不同樣的人,逼著自己做一些改變,看見世界更多的樣貌,或許這樣自己也能慢慢地成為那個可讓人依靠的某個人。
你不需要開始變強,只要開始了就會變強。隨著章節到了第三個系列,更多郝哥平時所展現的利他共好概念更加的清晰可見。透過方法與目標的建立,在最後一個篇章特別有意義,許多人沒有夢想,面試之時問到三年後有甚麼樣的目標,多的是沒有目標的回答。沒有目標又如何會有想要努力的動力,或許上一輩逼著結婚生子就是想要自然的形成動力,但到了下一代社會更加的不同,如果能夠從小就有個目標,朝著目標前進,一定會有更多的不同,也許這樣的篇章結尾也期勉著閱讀者,應該懷抱著夢想吧。
作者序中提到:財商,本質就是一種資源管理。
“時間是人生最重要的量;健康是人生最重要的質。”
這樣的話我不確定一個中高年級的孩子能夠讀懂多少,但在一個年屆不惑的我看起來確是意義深遠,我們隨時隨地都在學習,也在耗用著時間,時間投注在哪裡,成就是否有跟著來呢?然後是不是在追逐成就的過程,疏忽照顧了自己的身體。郝哥其實日常就很能夠落實健康的人生,然後花了很多品質時間陪伴自己的孩子。也許你我未必會在事業上有什麼超乎成就,但也許在身體健康上有一副可以讓自己上山下海的身軀,有個良好的家庭親子關係,這也是一種很了不起的成就是吧。不只推薦給小朋友閱讀,也分享給成年的我們閱讀,自己照顧好了,也能照顧著別人吧。
#阿崴閱讀
#2023/06
#富小孩與窮小孩3
#放假空檔看看書囉