解字謎

跟學生聊到自己學習書法，偶有意想不到的用處。

有時機關首長在公文上的修改和批示意見字跡潦草，

承辦人不好去問，只能幾個同事湊在一起討論，

試著用上下文意和字形判讀長官的意思。

我常常能認出那些不易辨認的筆跡，

協助同事「解開謎團」。

學生有些懷疑地問，妳說的是真的嗎?

孩子似乎難以想像「學書法」跟「辨認潦草字跡」兩者的關聯性，

於是我分享一個真實案例，想證明自己不是閒扯淡。

某天有位同仁翻來覆去找不到姓名「OO真」的戶籍資料，

我看了日據時期的人工登記簿上潦草的手寫字，

推測姓名應該是是「OO興」，後來真的順利找到資料。

這個靈光一現是怎麼來的呢?

是我曾讀懷素的自敘帖，記得草書的「興」字，

未料光復後的登記人員把草寫的「興」誤認為「真」，

一路轉載登錄，錯了七十幾年!

正好讀《寫藝人間：漢寶德談書法藝術》一書中有漢寶德的字跡，

一起來讀讀看，這段話的字您都能認出來嗎?

我在讀這篇手寫文字時，由衷欽佩文稿打字員的耐心，

心想也許為了打造友善職場，我們應當把字寫好^_^。