面對土石流，我有絕招!LOKAH!(課程設計)

    本校位於新竹縣尖石鄉，是土石流潛勢區，在2004年艾利颱風時曾經經歷嚴重的土石流。為了讓學生認識土石流的原因、防範與自救之道，設計實驗操作、繪本導讀與認識土石流徵兆等活動，教導學生如何與自然共處。

   中年級學生喜歡動手操作，本課程設計操作、觀察和解說的活動，提升學生主動思考學習的能力。

    藉由雨量計的照片，讓學生知道雨量計的重要性、擺放時間與地點，以及判讀方式。學生操作兩種不同雨量對土石進行沖刷的實驗，可以觀察到土石的移動情形，以及水流顏色的變化，進一步了解土石流的原因與樣貌。

    藉由家在山那邊的故事動畫，讓學生認識漂流木、梳子壩和土石流等概念。學生在繪製漂流木四格漫畫的過程中，思索漂流木如何與大自然共處，會對人類提出怎樣的忠告。

   藉由多感官觀察土石流，讓學生認識土石流的徵兆，爭取多一點時間避難。以土石流逃難示意圖，讓學生練習緊急逃難選擇，避免緊張時不知所措。