【我們一起唸~】 圖/ 文 馮煜婷

升上大班後~孩子的語文能力有著各自的成長，

有的是口語表達能力提升，變得能夠更加仔細說明情境；

有的對文字興趣提高，變得能夠把仿寫區仿寫排入自己的行程；

有的則是識字能力提高，

變得能夠自己閱讀繪本、童詩，

也能夠分享自己對「讀懂」文字的喜悅，

尋找同伴一起快樂閱讀。

這週因為節氣的關係，孩子已經唸了幾天的節氣小詩了，

相對有了熟悉度，下午時光中，

教室語文區有著女孩們和男孩們的朗讀聲，聽著聽著實在可愛呀！

襄涵、千懿、春玲：「二分之一的魔法，讓我改變了。」

又廷：「自由喜悅，我，真的很開心～」

孩子們接續著童詩的內容，一起完成了詩詞朗讀，

能夠因為文字而自得其樂，也是全語文環境希望培養孩子的能力呢！