樂讀｜誤讀童話
閱讀時間約 1 分鐘
作者｜宋文里 出版社｜楓樹林文化／楓書坊文化
先前曾分享過我以為所謂的＂誤讀＂是矯正我們過去閱讀的童話版本，但卻不是這樣。作者在序中提到───
誤讀來自擬仿，就是在故事形式、情節綱要、角色創造之中，記看出其中顯像的徵象，便去捕捉其意義，或發現遺漏的意義，再轉身過來想想：「對我們而言，這來自異文化的徵象，為何是有意義的？然後進行深度的仿作。」
於是，我抱著好奇之心開始閱讀，抱持著看看能不能在新書對談會之前讀完，結果還真的可以！其中，我特別喜歡【綠野仙蹤】那一則，沒想到竟然可以巧妙地與【西遊記】MIX，真的太有趣了啊！
我覺得在閱讀作者誤讀的童話中，我的腦洞也被打開了，對於他詮釋的新版本童話，讓我邊讀邊在腦中想像著畫面，也不禁讚嘆作者的想像力，因此，我也發現自己雖然喜歡透過閱讀故事去做想像，但架構都不會脫離主要情節，只是單純的想像，把文字視覺化而已。
看來我以後在閱讀這一塊可能會開啟另一波新的想像力了！多虧了這本書。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
曾經遇見看起來《不一樣》的族群嗎？
孩子曾經主動說出他們的好奇嗎？
試著拿這本書讀給你學齡前的孩子聽。閱讀前，甚麼都不要說一起靜靜看著封面，你會跟我一樣聽到孩子好奇的問號，............
《誤讀童話》
✍️作者：宋文里
語言：繁體中文
📚出版社：楓樹林出版社
出版日期：2024/04/26
📝閱讀記錄：
這本書同樣是看了IG大神的書評分享而選讀的，結果驚為天人🤣，因為很顛覆「童話」，擴大整個頭腦的想像，這是給成人看的童話故事，也是讓我們擴充閱讀想像的好書。
剛看到《我們為什麼要閱讀》時，以為又是一本市面上常見的「閱讀法」工具書，沒想到完全不是這麼回事。覺得它更像是從「我們為什麼要閱讀」這個問題為核心的思考隨筆集。讀的時候，除了會不時點頭覺得「說得真對」外，也常會有「咦，原來可以這樣思考啊，真有意思」的感受。相當驚喜的一本書！
我經常會覺得迷惑，雖然讀了很多不同的書籍作品，但在過了一段時間後好像沒多少內容能記得住、在和別人交談的時候也未必能夠說得出什麼。這或許是我太健忘，或是我未能明白書中所說的內容？因此我抱著以上的疑問翻閱本書，試圖了解別人是如何讀懂書文內容和記得住，進而能通過讀書來獲取智慧，幫助自己成長。
當我們閱讀時，會埋首於文字中，穿梭於知識之間，但在這條知識之路上是否有著一些謎團和誤解呢？讓我們一起啟動這趟奇妙的知識探險之旅，解開迷思，拓展視野，並與他人分享你的閱讀見解和獨特體驗吧！
常言道「開卷有益」，許多家長都鼓勵小孩養成閱讀習慣，對此我總是笑而不語。畢竟我當年就是藉此理由偷看許多不合宜的作品。
無可否認，閱讀是良好的活動，也是學習的重要渠道，不過開卷是否有益就真的有待商榷。即使是經典童話故事也埋藏著許多血腥殘忍的橋段啦。
童話故事是我們最初認識世界的媒介，在情節構成趣味性的同時，也嘗試讓我們了解世界運行的規則，或者說服我們接受一些道德觀念。同時，就如同近代研究嘗試從民俗故事中，解讀文字記載前的歷史一般，故事本身儘管大多是虛構，卻也暗藏了部分的真實，或許正是這種雙重性，讓它們顯得虛實難辨且因此更加迷人。
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