恭賀這些不慍不火的孩子們(7) ∣菜b導日記∣倒數711天

他想說……

辜且試試好了……

就是"死馬當活馬醫"的意思。

當初選擇社區高中，

就是想要"拚繁星"；

但高一的第一場段考成績出爐後，

不甚理想，繁星無望？

他開始懷疑人生……

檢討考卷的時候，

老師安慰他們別輕易放棄，

第一場考試嘛，考不好也是應該的(？！)

還在試水溫嘛！

但第二次段考就沒有這樣的理由了，

就像"最佳新人獎"，也只有新人才有機會得到一樣。

他想起老師在這學期第一節的時候曾跟他們說，

他也是用這套學習方法教自己的小孩：

❦腦神經科學家研究發現，要將「短期記憶」變成「長期記憶」，需要5±2次的複習頻率，也就是快的人3次就能記起，慢的人要7次才能記住；唯有變成長期記憶後的"牢牢記得"，才能讓自己在考試時能提取應用，遊刃有餘。

❦所以，有效學習的方法之一，就是"想辦法增加新知識的複習次數！"

❦以下這些方法，是老師多年來真心推薦，最輕鬆的複習方式，只要能持之以恆，必當見效！

☝上課時發揮生物五官能力---視覺、聽覺、嗅覺、味覺(？！)、觸覺來增進知識印象。

✌每天回家睡前必得將當日所有課程所學再快速瀏覽一次，這樣睡覺時，大腦會再幫忙盤整一次所有學習內容，這叫『睡眠複習法』！

👌若有不懂的課程內容，儘快釐清疑問，不要讓大腦擔心，才能讓大腦放心記憶！

他心想，

既然老師都拿自己的小孩來測試了，

那，

我也辜且試試好了……

就是"死馬當活馬醫"的意思。

☙ ❦ ❧

小N：「老師~~~我跟你說一件事。」

第二次段考甫結束後，某日下課鐘響，老師正要離開教室時，小N突然叫住他。

老師：「？？什麼事？」

小N略帶靦腆的說：「我有用你說的那個讀書方法……」

老師略帶期待的問：「真的啊？結果如何？」

小N：「我這次段考考第2名！！^^」

老師：「那！真！是！太！好！了！^^」

❦ 不慍不火孩子 之 七：小N

恭賀像小N一樣的孩子們，安守學習本份，不輕易放棄自己，願意嘗試老師給的學習建議，能找尋適合自己的讀書方法，建立自己的學習步調；學海無涯，希望他們能藉由學識訓練自己珍貴的大腦，又能享受學習新知的樂趣！悠遊其中！

就像能為自己明目補元氣的黃耆枸杞紅棗湯！

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