選歌的過程中,感受到要給孩子這片溫暖
療癒過程：
來協助療癒的揚升大師：聖母瑪莉亞
收到訊息-耳裡聽到
「我好害怕、媽媽、我不想一個人去學校」
害怕去學校、怕被同學笑跟別人不一樣的行事風格.
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內心受傷的孩子-不俱名分享
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2025/02/02
「由於這篇文章,無法按進去.我只能在重新編排跟打,以及註解了」還望多包涵.
🐚主題：聆聽
耳朵可以聽到很多聲音👂
不管好得與壞的,
都能夠被吸入到耳朵裏面,
不停的迴盪與回播,
這時候請停下腳步,
聲音也是一種振動頻率,
也會影響人的一生或一天的生活,
很多人
2025/02/02
「由於這篇文章,無法按進去.我只能在重新編排跟打,以及註解了」還望多包涵.
🐚主題：聆聽
耳朵可以聽到很多聲音👂
不管好得與壞的,
都能夠被吸入到耳朵裏面,
不停的迴盪與回播,
這時候請停下腳步,
聲音也是一種振動頻率,
也會影響人的一生或一天的生活,
很多人
2025/01/02
抽到這個我蠻傻眼,但我就是個教練==
沒有給他補習,培養他的是獨立自主能搞定自己的生活，像他會自己煎蛋煮麵,
如果以後他成為廚師🤣我倒是有吃不完的好料哈哈
命理好像有算到這個.
出門在外,會很注意安全.
蠻符合很多的心境🥰
逆流意思是指當你在逆境的時候,也心存感恩.
確實是這樣
2025/01/02
抽到這個我蠻傻眼,但我就是個教練==
沒有給他補習,培養他的是獨立自主能搞定自己的生活，像他會自己煎蛋煮麵,
如果以後他成為廚師🤣我倒是有吃不完的好料哈哈
命理好像有算到這個.
出門在外,會很注意安全.
蠻符合很多的心境🥰
逆流意思是指當你在逆境的時候,也心存感恩.
確實是這樣
2025/01/02
2024年開始,
這首歌,很有熟悉感,他彷彿過程非常莊嚴.
靈魂會感受到曾經的熟悉感.
憶起曾經的自己
https://www.youtube.com/watch?v=2Ly_bhAkJak「楞嚴咒」
是我第一次去南鯤鯓時遇到的一位老闆大哥,
他常去的地方是有釋迦摩尼佛佛堂,
他道
2025/01/02
2024年開始,
這首歌,很有熟悉感,他彷彿過程非常莊嚴.
靈魂會感受到曾經的熟悉感.
憶起曾經的自己
https://www.youtube.com/watch?v=2Ly_bhAkJak「楞嚴咒」
是我第一次去南鯤鯓時遇到的一位老闆大哥,
他常去的地方是有釋迦摩尼佛佛堂,
他道
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小蝸和小豬因購物習慣不同常起衝突，直到發現蝦皮分潤計畫，讓小豬的購物愛好產生價值，也讓小蝸開始欣賞另一半的興趣。想增加收入或改善伴侶間的購物觀念差異？讓蝦皮分潤計畫成為你們的神隊友吧！
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選歌的過程中,感受到要給孩子這片溫暖
https://www.youtube.com/watch?v=ty5yqTekeME療癒過程：
來協助療癒的揚升大師：聖母瑪莉亞
收到訊息-耳裡聽到
「我好害怕、媽媽、我不想一個人去學校」
害怕去學校、怕被同學笑跟別人不一樣的行事風格.
選歌的過程中,感受到要給孩子這片溫暖
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「我好害怕、媽媽、我不想一個人去學校」
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療癒過程能感受靈魂很崩潰
我一直哭一直哭,是祂在哭.
或許這首音樂是祂最想要有個溫暖的家
https://www.youtube.com/watch?v=f9blqWowMUw由於單純只是詢問有沒有想要跟孩子說的話
續
好好照顧自己
爸爸對不起妳
先走一步了
對不起
爸爸撐不下
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媽媽來學校幫我辦轉學的時候，我又哭了一次
一開始，深呼吸有用，但是當老師跟同學們提到我要轉學的時候，同學們捨不得的眼神讓我有點破防，與大人憐憫的眼神不同，那是我很珍惜的一段單純的友誼，再者，這幾個月以來發生太多事，讓我無法判斷這時候的眼淚是什麼情緒。
原來，成長就是一個把哭聲調成靜音的過程。
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一開始，深呼吸有用，但是當老師跟同學們提到我要轉學的時候，同學們捨不得的眼神讓我有點破防，與大人憐憫的眼神不同，那是我很珍惜的一段單純的友誼，再者，這幾個月以來發生太多事，讓我無法判斷這時候的眼淚是什麼情緒。
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不愉悅的情緒常受人誤解，以為是它帶來了痛楚和內心的折磨，最好完全感覺不到這惱人的東西。其實剛好相反，情緒始終稱職扮演「護主心切」的角色，一心想助人與自己、他人建立更美好的關係……
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【親子聊心屋-子玲撫慰媽咪的心】podcast#15
當孩子拒絕上學
媽媽只能對孩子推、拖、拉
用盡全力才能讓孩子走入校門嗎？
長期在社服單位服務的欣怡媽咪
也遇到了孩子拒絕上學的問題
欣怡媽咪做了幾件關鍵的事情來引導孩子
第一件事：點出孩子的情緒
第二件事：說出孩子對於上學的無力感
第三件事：接
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再延一週。孩子持續進入線上教室上課，而且很快就到學期末了。
我猜想，會不會下次同學們再見面，就是去參加期末考？隨即說聲暑假快樂，然後便快速升上一個年級。
感念著能安穩進教室上課的時光，雖然我知道總有些學生是舒舒服服躺在床上上課的，但至少能把國文課當作網路播客節目在聽，也是可以欣慰的地方了！
***
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***
家要做為一個避風港，豈示容易的?
周末聽了對話練習中的CD，一段是李老師與學生的對話，一段是李老師與家長的對話。
其實小孩的部分是滿令人困擾的，因為很明顯聽得出來他們沒有辦法很明確的描述自身的感受與需求，很多時候都需要老師的引導。但是這種引導究竟是不是真的能夠撫平心靈的傷口，我覺得不容易看到效
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