【我在進步囉!】 圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

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經過上禮拜的學校新生活後,孩子們在過程中體驗了「分離焦慮」,

有的還沒上學就開始捨不得與爸爸媽媽分開;

有的是走到校門口時,眼淚撲簌簌地流了下來;

有的是一開始冷靜面對,但幾天後開始和其他小朋友流眼淚;

有的則是哭聲與尖叫聲一起伴隨著,像極了樂團的分部與合奏呀!

雖然每個孩子的反應程度都不一樣,但也在這一天天當中,

有了一點 一滴的適應和進步囉!

苡昕:媽媽下午就會來了對不對~?

老師:對呀!下午就會來接你囉! 苡昕:那好吧~(哭)

老師:維剛,你可以和我一起掃地嗎?

維剛:好。   

孩子在遇到初次上學、到新環境時,難免會有內在的衝突感,

可能來自於不熟悉環境、陪伴者,或是在面對挑戰

(自己吃飯、穿脫衣服、團體活動....等)的畏懼感,

但在這過程中慢慢調適,孩子終將會把這些挑戰一一完成,

這禮拜的孩子們進步不少了,就讓我們一起繼續感受吧!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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