於2024年在Disney+串流平台上映的一部美國劇情片,改編至原著小說《聽見顏色的女孩》敘述故事裡腦性麻痺、不良於行,甚至無法說話的女孩,看她如何靠著努力取得自身權益與他人的尊重的故事。
剛開始我看到這部片時,十分慶幸外也感到納悶,選片喜好似乎都偏向劇情片、冷門片或真人真事改編。有點感到可惜這部只能在Disney+串流平台看到了。自從小看迪士尼系列節目就發現他們公司出資創作這類型的勵志成長劇情片反倒都滿不錯的!無奈宣傳上面好像投資在大型商業片居多。而我這次要大力推薦的電影理所當然也是冷門劇情片囉!
平舖直述手法貼近你我日常,整體劇情毫無拖泥帶水,由主角女孩的內心聲音當作全片的旁白,為我們幽默寫實的描繪或吐槽她每日的所見所聞、面對的考驗、他人同情卻又無形利刃般的目光以及就如同到了一定年齡,免不了有想要穿衣打扮愛美的年紀且渴望與同齡人玩在一塊的願望。
電影裡我們能跟著女孩的視角看待日常周遭,隨著童稚又渴望的純真神情,看著一個個打扮化妝、團體裡玩樂的一群人,其內心劇場感覺都不知想像多少次。除了雙手能動外,礙於身體上的制約也無法說話的她,好在老天還留給她一個健全又聰明的腦袋。積極向學的態度自然就受到一位好心女博士的幫助,以至於離開特教班成功前往人生的下一個章節。
這部也主要是提醒我們社會上對於身障者的錯誤觀念依然存在,如果只用像似隔離的方式一直讓他們待在特教班,沒有經常參與社會上的多元團體就會有諸多問題產生,基於不瞭解的情形,人們免不了就會以同情的目光看待。但這類群體其實沒有人希望被同情、被差別待遇,他們就像電影裡的女孩一樣都渴望能融入群體,沒有人會希望「不完美」,為此「每個人都有不完美之處」/「接納自己和旁人的不完美」更是社會需要學習的課題(粗體部分段落取自《聽見顏色的女孩》原著小說)
片子開頭會看到金魚試圖逃脫魚缸的橋段,事後回想,感覺就像是對應了女孩渴望跳脫特教班,想急於改變目前現狀、不願停下腳步想持續進步的象徵。
奶奶:別人必須照顧妳一輩子,妳總有一天要學會,就算別人幫妳擦屁股,也不代表妳都要聽他們的。
媽媽:這不是妳的錯。看著我,是我沒認真聽妳說話,妳本來想要提醒我,妳要我放慢速度,但我沒在聽。我犯了好多錯,確實是,我每次都錯了,妳有自己的聲音,妳的聲音相當動人,而且妳有好多話要說。對,這才是為自己發聲,我希望妳好好運用自己的聲音。我不能再為妳發聲了,讓大家聽到妳的聲音,好嗎?
生長在充滿愛的環境但隨時間一久,家人的關愛與擔憂讓他們平時忘了更要花時間多聽聽女孩的需求。為了能夠到一般小學就讀、取得補助說話器,更是花費力氣不斷的表明自己渴望進步、想持續學習的心。縱使劇情的推進下,其過程不易又顛簸,她仍不斷想藉補助說話器讓他人覺得自己也是很「酷」的!
之前的女孩總想積極的取得他人認同,但發現多次活在他人的目光,再經由被多次的排擠後,她一度感到失落並弄壞補助說話器。可女孩後來發現如此自暴自棄的自己竟然傷害了最親的家人,她感到後悔自責並再度地認知到可以說話的美好與擁有自己話語權的重要性。
女孩:無論我怎麼做,或表現得多好,你從沒把我看作團隊的一份子。
女孩:我總會遇到壞天氣或壞掉的電梯,或有人再用無障礙廁所,情況很糟,但我無可奈何,我的一生就是離不開輪椅。但你們排擠我,把我排出在外,那是你們的選擇,但你們知道嗎?我不在乎,已經不在乎了。如果我讓你們感到不自在,我自己想辦法接受。如果我讓你們感到噁心,如果你們同情我,那是你們的問題,不是我的。沒錯,有時候我確實需要別人幫忙推一把,但我不會任由他人擺布。
女孩:學習歷史,才能為未來做好準備。整個學校只有在這個教室,才能學習到歷史。我只是想待在六年級,所以我要留下來。
女孩:我的聲音是如何不重要,重要的是我的話語權,因為我會堅持到底!
不論是為了交到朋友、參與校外活動競賽,有了補助說話器的幫忙,女孩都積極爭取完成一個個人生目標。在他人微小不過的目標,對她來說都是人生成就!在過往對她來說很是困難,如今不論完成什麼目標,即便在小也都是難能可貴的經驗!
經由失落、之後振作起來的女孩醒悟了,發覺更應該要為自己而活、自由做自己,切勿在意並活在他人目光底下委屈過日子。面臨小學同學們同情疑惑的視線如同無數無形的利刃向著女孩攻擊。不再害怕他人目光的女孩勇於面對眼前困難筆直前行,她勇於接受自身的不完美,反擊著那些不友善的人:「你看得到我的不完美,看得到自己的嗎?」(粗體部分段落取自《聽見顏色的女孩》原著小說)就好比是在諷刺著有著健全身體,但卻有著醜陋心靈相呼應。
這部電影有著不落俗套的橋段,進展到越後面的鋪成可謂大快人心,強烈推薦格友們可多多推廣此片!裡面沒有過多的悲情與說教意味,更多是貼近現實,平舖直述呈現出一位女孩的奮鬥史。積極的為自己發聲,話語間充滿幽默、諷刺,爭取屬於自己的受教權,其話語更是帶有力量。女孩所說的話語,推薦可觀看此部電影,其所帶給我們的感動印象深刻!
影片來源:Youtube