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大家好,我是阿峰老師。在科技圈走跳這些年,我一直把簡立峰老師視為學習的典範。簡老師不只是台灣科技界的重量級人物,更是AI領域的先驅。他在1991年就拿到語言模型的博士,那時候AI還沒這麼熱門,但他早就看到它的潛力。
後來他加入Google,擔任台灣董事總經理,把台灣打造成Google在亞太區的研發重鎮,還培育了上千名優秀工程師。退休後,他還在iKala和Appier等公司擔任董事,繼續推動AI產業發展。
我有幸能向簡立峰老師學習,深深感受到他對AI的洞見,對我們這一代來說真的非常重要。今天,我想以一個晚輩的身分,跟大家分享簡立峰老師的智慧,希望能幫助大家了解AI時代的挑戰跟機會。
簡立峰老師常常提醒我們,AI時代早就已經來臨,而且是以我們想像不到的速度,滲透到生活的每個角落。
他舉的例子,像是美國舊金山、洛杉磯的無人計程車,每個禮拜載客量超過15萬次;在中國武漢,更有超過500萬人搭過無人計程車。這些都不是在實驗室裡,而是已經發生的事情。
簡老師說,
我們已經是「人類史上第一代的AI世代」。
AI不只是工程師的事,而是我們每個人都要面對的課題。這也是為什麼,我希望透過這篇文章,讓大家更了解AI,知道怎麼跟它相處。
很多主管聽到AI,第一個反應可能是:
「我的工作會不會被取代?」
但簡立峰老師的看法很不一樣,他認為AI不是來搶飯碗,而是來幫我們把工作做得更好的!
簡老師把AI比喻成「Copilot」,就像飛機的副駕駛,可以幫你分擔很多工作,讓你專注在更重要的任務上。他舉例,
簡老師還引用哈佛商業評論的研究,ChatGPT出現後,全球外包人力少了21%。但他認為,這表示企業員工的能力提升了,AI讓大家更有生產力。所以,簡老師鼓勵大家,不要害怕AI,要把它當成提升自己的機會。學會用AI,你就能在職場上更有競爭力!
簡立峰老師不只關心AI在工作上的應用,他也非常重視AI如何改變我們的學習方式。
他分享自己的經驗,說他讀一本800頁的AI白皮書,只讀了200頁就問AI問題,結果AI整理的重點比他自己做的還好!
簡老師說,AI的閱讀能力遠超過人類,它可以讀完1億本書!所以,AI可以變成我們學習的超強幫手,幫我們快速吸收知識。
他也提到,像Google的Notebook LM,可以幫學生考前猜題,就像有個AI家教一樣。但簡老師也提醒,AI在推理、規劃方面還不夠強,所以我們不能完全依賴AI,還是要保持獨立思考的能力。
簡立峰老師雖然看好AI的發展,但他也不斷提醒,AI並非萬能。
他說,AI在推理、規劃方面還有進步空間。雖然AI的數學能力很強,但它在回答問題時,可能沒辦法考慮到不同文化、不同背景的差異。
簡老師也提到一個很大的風險,就是太依賴AI,可能會讓我們「大腦外包」,失去獨立思考的能力。
另外,他也點出,現在AI主要還是以英文、簡體中文為主,繁體中文的資源相對較少,這對台灣來說,是一個需要正視的挑戰。
簡立峰老師認為,在AI時代,企業需要的人才,是能夠與AI合作、共同創新的人。
他強調,未來最重要的能力,是「問對問題」。因為AI給你的答案,取決於你問的問題有多好。所以,簡老師認為,教育不能只教學生解題,更要教他們怎麼跟AI互動,怎麼問出有深度的問題。
他也鼓勵年長的主管,不要害怕學AI。因為你們有豐富的經驗,學AI反而更有優勢。你們的判斷力,可以讓AI發揮更大的價值。
簡老師提出「𝝿型人才」的概念,也就是具備跨領域能力的人才。他鼓勵大家利用AI快速學習,整合不同領域的知識,這樣才能在AI時代脫穎而出。
各位主管,AI時代的浪潮已經來襲,我們不能再觀望,必須積極迎接挑戰。簡立峰老師的分享,給了我們很多寶貴的指引。
他提醒我們,
AI是工具,不是敵人。
我們要善用AI,提升自己的能力,但同時也要保持獨立思考,不要被AI牽著走。
讓我們一起跟著簡立峰老師的腳步,學習AI、擁抱AI,在這個充滿挑戰和機會的時代,一起開創更美好的未來!
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我不僅擁有豐富的AI教學經驗,並在多家企業、政府單位與組織推動AI教育培訓,更有超過500小時的教學時數,能因應各種產業與需求。
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