1. 漢字結構的三個條件 & 基本原理
·作者提出結構分析的三大條件,可能包括:筆畫配置、部件關係、空間分佈等,並進一步闡述其原理。
·對你而言,這是設計「字形拆解練習」或「結構比較表」的絕佳理論依據。可引導學生從古文字演變中理解結構的合理性與美感。2. 可驗證的美的規律
·書法之美並非全然主觀,而是可透過比例、重心、留白等元素進行分析與驗證。
·你可將此部分轉化為「美感分析工具」,例如設計「字形平衡度量表」或「結構美感評估練習」,培養學生的審美判斷力。
3. 偏旁、上下、左右
·漢字的部件配置是結構分析的核心。作者可能透過具體字例,說明偏旁與主體的互動關係。
·在你的課程中,可加入「部件重組練習」或「結構創作挑戰」,讓學生在理解規律的基礎上進行創意書寫。
4. 謙賢、動態的美感
·這一節可能以「謙」與「賢」為例,分析字形的動態美與筆勢流動。
·可設計「字例解構」單元,讓學生臨摹並分析這類字的筆法與結構張力,進一步理解動態美的來源。
5. 筆法就是寫字的方法
·筆法不只是技術,更是書寫的思維方式。作者強調筆法與結構的互動,是書法表現的核心。
·你可設計「筆法與結構對應表」,幫助學生理解不同筆法如何影響字形的表現力。
6. 書法之美的行草 & 流暢的行草
·行草書的美感來自筆勢的流暢與結構的自然延展。這一節可能探討如何在自由中保持秩序。
·在你的社群中,可開設「行草美感工作坊」,讓成員探索個人風格與筆勢節奏,並分享創作心得。

















