這時總有人說：「哎～妳怎麼不去當美術老師啊？」 不然就是「妳看起就像美術老師」
或許我也蠻有理想的吧，也有過這樣的念頭
但我總是說 我沒有厲害到可以教人畫畫啦！ 
不知不覺，這份工作我認識了好多老師，看著她們上課的樣子，對待小孩 家長那種充滿自信 美麗的樣子，讓我對做老師好像開始動搖，

親子與教育

學習

文化生活

關於有一天 我變成老師這件事情（1）

進來這份工作的第三個月了，在今天夜深人靜的時侯，突然想到「道德感」這件事情，好像有點不符尋常，為什麼老師的道德感枷鎖似乎好重 好重。



上一秒因為和老闆的關係緊張，我甚至不知道為什麼一見面時只是有事詢問，便得來這麼不理智的回應，到下一秒我上課，固作內心的堅定，要開心的和小孩說故事，不能讓情緒外洩

職場

情感

關於有一天 我成為老師這件事（3）

那些各自說話的聲音，就像是我在專心顧著進度跟不上的小孩旁邊，把自己該說的話從腦袋快速整理後說出口，在吵雜歡樂的上課環境中變得像是安靜的空間，而我的意識還能順利連接，不會打斷，真的好神奇。

這大概是一種職業病吧?

關於有一天，我變成老師這件事情(4)

我還記得我在進入大學後，每天以淚洗面，剛開始覺得班上同學都是天使，和一開始同寢的室友天天吃早餐後走路去學校，但後來不知道是我自卑心作祟，還是真的不比他們，後來我與他們漸行漸遠，他們成為班上屹立不搖的存在，作品雖然不是最出眾，但也是在前半段的學生，然而我呢? 


音樂藝文

設計

關於有一天 我變成老師這件事（2）

不知道正在當幼教老師的各位，會不會也遇到這樣的事情呢?

關於時間管控



最近我正經歷一種 在工作狀態中 保持最低限度的自我即可

所以每天都是在想著我只要盡力的做到我能做到的 就是一件值得讚許的事情了!



不過 時間管理這件事情

不論是在上一份或是這一份 其實都是一項大挑戰。


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關於有一天，我成為老師這件事情(8)

上周結束後，大概兩天的時間都在外面忙
到今天早上起床 我才意識到，
我呆在家的時間很少，都在外面。連打掃家裡的時間都沒有抽出來，

而今天晚上，我特別的想睡 特別不想做事，
我想大概上星期過太爽了，戰鬥力直接下降

但我後來又想想，
為甚麼我不能就睡吧，睡醒再有體力和精神的做我的事情

關於有一天，我成為老師這件事情(5)

經過好幾天的思索，中間和這位老師見到了面
他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點
一下就被道破我不確定的內心和掙扎

他是舞蹈，我是美術
有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧
前幾年會是最辛苦的，至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗


在那之前 你先得熬過去

關於有一天，我成為老師這件事(7)

<div class="draft-block draft--p left">「需要我在假期間練習簡筆畫」這個我認為不合理</div>
<div class="draft-block draft--p left">假期沒有付薪水，不應要求</div>
<div class="draft-block draft--p left">我們公司是設立獎金，鼓勵老師加強實力，但一切都需自願，不能強制</div>

<div class="draft-block draft--p left">時間一點點的過去，進入這家工作室也到了快第六個月的時間了。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">今天，我有一些事情想與大家分享，於是決定更新一篇文章。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">過年前，我收到了一封來自老闆的通知。</div>
<div class="draft-block draft--p left">內容上說:有家長發現我的繪畫底子不足，因此需要我在假期間練習簡筆畫。</div>
<div class="draft-block draft--p left">「收到了。」</div>
<div class="draft-block draft--p left">我抑鬱了大約一星期到兩星期的時間。</div>
<div class="draft-block draft--p left">我先是和家人說到這件事，但他們的回應是認為我抗壓太低了；後來，我與多位認識的人見面，聊天。現在才終於有緩過來的感覺了。</div>
<div class="draft-block draft--p left">於是，我決定多分享一些這個行業裡的資訊，讓有需要的人能夠了解和認識，才不會到處踩雷公司，懷疑自己。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">正文開始~</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">先來認識一下簡筆畫是甚麼。</div>
<div class="draft-block draft--p left">前一陣子看了一本有關看懂兒童畫的書，加上對兒童繪畫發展的基礎了解。</div>
<div class="draft-block draft--p left">幼兒在10歲前，還沒有發展出&lt;立體&gt;的概念，所以如果要往教兒童藝術這條路走的人，</div>
<div class="draft-block draft--p left">你要先清楚，在自己的學畫生涯中，是畫室體系一路上來的嗎?</div>
<div class="draft-block draft--p left">因為，兒童繪畫是以扁平化繪畫構成的，也就是說，畫室所培養出來的素描、或是水彩，都是以加上立體概念的進階作品了。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">簡筆畫的內涵，是用點、線、面的構成，以基本型(圓形、長方形、三角形)甚至依物件型態需求，轉變基本型(像橢圓形、半圓形)加以連接線完成的作品。</div>
<div class="draft-block draft--p left">你需要將基本型掌握，加以誇張化或是趣味化，來表現出個物體的特徵差異。</div>
<div class="draft-block draft--p left">像是這樣的圖，相信有很多人在小時候一定有看過吧?</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:375px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/44be5f8d-2b66-4b4c-bb3b-75aea76fb225.webp" data-width="375" data-height="375" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">你也需要了解，在正面、背面、側面中，哪個角度才能更展現出物體的重要特徵，讓人一眼就能辨別他是什麼東西。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:622px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/470ccd43-9da3-41a9-96c9-9e830cc11585.jpg" data-width="622" data-height="900" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">而它的範圍，從器物、植物、動物、人物、交通工具、風景、建築都是</div>
<div class="draft-block draft--p left">練習方式是:訓練觀察物件特徵，從基本型去概括結構，注意比例關係，由大型下手之後再去刻畫細節。要注意小細節的目的是為了凸顯出個物件之間的差異化。</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">透過練習簡筆畫，不是為了讓學生模仿老師的畫，重要的是要透過學習這些簡筆畫，去學會觀察和認識生活物件，不要盲目的照畫。這樣才能去刺激他的視覺、觸覺，以及手部肌肉的練習。</div>
<div class="draft-block draft--p left">學會了觀察後，才能夠激發自我的學習力，讓五感都能夠成為他在學習的工具。在遇到生活中想記錄下的東西時，就能自己練習畫下來，才會是有效的成長。</div>

兒童美術教學的日子

關於有一一天，我成為美術老師這件事情(9)

入職新工作來到第四個月了，

從第三個月，我開始了我固定的三堂課程。


雖然前幾個月我都是跟課，從旁輔助教導而已，

但或許還是有隱性的作用幫助吧

所以有一些 眉眉角角 也是能拿來分享分享的。



但是，今天很想訴說一些有關入職這行工作的事前心得

讓想做這行的人，能夠有些警惕心，真的要三思

創作

關於有一天，我成為老師這件事(6)

從一份工作離開後，我開始到一家畫室工作，

我從沒想過自己會從事教學畫畫這件事。

在這半年的時間，我從一家換到另一家，

從做自己到畏畏縮縮默默做事每天只期待下班時間。



其實我在懷疑自己，關於自己適不適合當畫畫老師這件事情，

我喜歡教小孩美術，我喜歡挑戰自己，也喜歡讓小孩很開心地因為認識了

夢想可以當飯吃 但你要捨得放下自己

新人老師出入教學現場，面對幼兒到兒童階段的藝術教學日子，雖然還很生疏，雖然總會遇到挫折，也讓我能有機會記錄下來，說給你們聽

兒童美術教學的日子

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