關於有一天，我成為老師這件事情(8)
閱讀時間約 1 分鐘
不知道正在當幼教老師的各位，會不會也遇到這樣的事情呢?
關於時間管控
最近我正經歷一種 在工作狀態中 保持最低限度的自我即可
所以每天都是在想著我只要盡力的做到我能做到的 就是一件值得讚許的事情了!
不過 時間管理這件事情
不論是在上一份或是這一份 其實都是一項大挑戰。
我是教美術的 不過因為每個人經驗能力的不同
即便是受教內容一樣 卻還是會有進度上的差異
因此 有人記憶力很好 可以一步步跟上步驟 完整做完作品
但是 也會有人 總是說:老師我不會 我需要你的幫忙 我做不到 因此進度總是讓人操心
於是 也使我的上課也總是很緊湊
那種 優優雅雅的示範氛圍 結束後各自倘佯在自己的繪畫世界做畫
快快樂樂 和諧的完成一堂課
在幼兒美術教育裡 很難做到....(不過也是因為我是菜鳥老師 還不夠成熟)
幼兒的繪畫能力與對世界的認知有關 有些接觸的多的 比較有發展性 比較畫得出所想的
但也有靠感覺型的 他想得出 卻畫不出(想像力很豐富 但實際的畫面卻很情感化)
所以 這種小孩 往往很難去短時間提升起來，因為和專注力也有關係
一個班級裡 每個小孩都是獨特的 每個人即使有些相同 卻也不同
於是 一個老師需要和3~7位不同的小孩相處 了解他們的不同處
讓他發揮他的價值在作品中 其實是很不容易的。
會有對自己要求高的 所以總是對自己畫的不滿意 總想向外求助
每個小孩都需要照看到 每個人都要適時的出手救助
課堂的開始 到中間的示範 到最後的修正 輔助
一堂課裡要完成的事情很多 一點也沒辦法馬虎
時間管理更顯得重要
為了求教學的成果 而無法掌控好時間
也是一個需要去適應的環節
哪時該放 哪時該收 真的是一個學問啊。
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本篇參與的主題策展
在職場中，能力與責任的分配常常成為衝突的根源。‘能者多勞’若未能得到相對應的報酬或升遷，可能會導致工作中的不滿與內部矛盾。如何平衡工作中的能力與回報，保持友善的職場環境，是每位管理者與員工都應該思考的問題。工作者應反思自我價值與工作意義，尋找適合自己的工作方式，也是達到職場成功的重要一環。
職場女性常常需要在追求事業與家庭責任之間做出艱難的抉擇，無法時時刻刻陪伴孩子的自責內疚與身為職業女性追求自我的渴望，內心總是掙扎萬分。身為職場女性，我們該如何看見，不論選擇哪一條路，自己的價值都不會因此而削弱。
最近遇到的一位朋友，算是一個國中的同學，不過畢業後大家都沒啥聯繫，突然偶然的相見、聊天談話，知道我的工作後，也提出了相對的問題，首先~就是護理師這個工作，在他們這些非醫療的人物上，覺得護理師就是可以在醫院吹冷氣，不用曬太陽，一個月薪水4-8萬(含夜班)的好職業.............😅
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安和艾米娜托是在成人後成為摯友，且是透過共同朋友
自從我昨天受到伊甸園基金會的班長要我陪那自閉症成員撐傘之後，在權司機的眼裡，見到我的善良。
只是說，權司機認為，那自閉症成員這輩子不可能理解地球人的溝通，而且，都自言自語。
我倒是認為，沒有自閉症者做不到的，只是，連重度自閉症者都能生活自理，還能有別的要求嗎？
見不到自閉症者不同表現的地球人
有的自閉症者，因為只想換鞋，而完全聽不到也看不到鞋櫃門的側面，有別人在。
因此，要模擬的話，可以這麼做。
訓練師：肯納，來，你要用問的，看看別人有沒有要先用鞋櫃。
肯納（無奈）：只是換個鞋子而已，幹嘛問？
訓練師（平常心）：因為，你都看不到也聽不到別人先用鞋櫃，而且，還硬擠。
肯納（更加無奈）：我才
去年耶誕節之後，小彩虹開始對「到底有沒有耶誕老人」產生興趣，每隔幾天就認真地問我一次：聖誕老人是真的嗎？
除了昨天那個單身女 老 老師，宣稱成語背不好會嫁不掉。
其實還有一個小小小的故事，
也讓那年的樹懶氣老師氣得牙癢癢。
出題心思，我猜猜猜
高三寒輔期間，遇到過年放假，
這國文老師指定我們回家作業，其中要撰寫一篇作文，必須以「年夜飯」為題。
後來，開學，老師改完作文回來，
邊發作文邊對全班罵，說 世
這不是一張華美磅礡的史詩鉅作，而是關於一個人與一座城市的一段生命歷程，當中飽含的情感真摯而動人。我開始從一個異鄉遊子的視角，窺見他眼中台北的模樣......
關於人生的「這一天」﹐你想怎麼度過 ? 你想過的如何 ?
但 ! 這一切都是你決定﹐要成為什麼樣的人
是我們自己決定要怎麼 度過「這一天」
透過六段仿紀錄片的小故事，描述真實存在「過」的人物們，他們在死前一天的日常生活。而探討「死亡」議題的電影作品相當多，《明天，最後一天》也絕對不是第一部將死亡作為主題的作品，但用「記錄前一天」的方式，來反應了人們對死亡的態度，以及死亡在生命中的份量，《明天，最後一天》的敘事手法可說是相當新鮮。
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