關於有一天,我成為老師這件事情(8)

更新於 2024/01/16閱讀時間約 1 分鐘

不知道正在當幼教老師的各位,會不會也遇到這樣的事情呢?

關於時間管控


最近我正經歷一種 在工作狀態中 保持最低限度的自我即可

所以每天都是在想著我只要盡力的做到我能做到的 就是一件值得讚許的事情了!


不過 時間管理這件事情

不論是在上一份或是這一份 其實都是一項大挑戰。


我是教美術的 不過因為每個人經驗能力的不同

即便是受教內容一樣 卻還是會有進度上的差異

因此 有人記憶力很好 可以一步步跟上步驟 完整做完作品

但是 也會有人 總是說:老師我不會 我需要你的幫忙 我做不到 因此進度總是讓人操心


於是 也使我的上課也總是很緊湊

那種 優優雅雅的示範氛圍 結束後各自倘佯在自己的繪畫世界做畫

快快樂樂 和諧的完成一堂課

在幼兒美術教育裡 很難做到....(不過也是因為我是菜鳥老師 還不夠成熟)

幼兒的繪畫能力與對世界的認知有關 有些接觸的多的 比較有發展性 比較畫得出所想的

但也有靠感覺型的 他想得出 卻畫不出(想像力很豐富 但實際的畫面卻很情感化)

所以 這種小孩 往往很難去短時間提升起來,因為和專注力也有關係


一個班級裡 每個小孩都是獨特的 每個人即使有些相同 卻也不同

於是 一個老師需要和3~7位不同的小孩相處 了解他們的不同處

讓他發揮他的價值在作品中 其實是很不容易的。

會有對自己要求高的 所以總是對自己畫的不滿意 總想向外求助

每個小孩都需要照看到 每個人都要適時的出手救助


課堂的開始 到中間的示範 到最後的修正 輔助

一堂課裡要完成的事情很多 一點也沒辦法馬虎

時間管理更顯得重要

為了求教學的成果 而無法掌控好時間

也是一個需要去適應的環節

哪時該放 哪時該收 真的是一個學問啊。

新人老師出入教學現場,面對幼兒到兒童階段的藝術教學日子,雖然還很生疏,雖然總會遇到挫折,也讓我能有機會記錄下來,說給你們聽
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經過好幾天的思索,中間和這位老師見到了面 他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點 一下就被道破我不確定的內心和掙扎 他是舞蹈,我是美術 有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧 前幾年會是最辛苦的,至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗 在那之前 你先得熬過去
入職新工作來到第四個月了, 從第三個月,我開始了我固定的三堂課程。 雖然前幾個月我都是跟課,從旁輔助教導而已, 但或許還是有隱性的作用幫助吧 所以有一些 眉眉角角 也是能拿來分享分享的。 但是,今天很想訴說一些有關入職這行工作的事前心得 讓想做這行的人,能夠有些警惕心,真的要三思
上周結束後,大概兩天的時間都在外面忙 到今天早上起床 我才意識到, 我呆在家的時間很少,都在外面。連打掃家裡的時間都沒有抽出來, 而今天晚上,我特別的想睡 特別不想做事, 我想大概上星期過太爽了,戰鬥力直接下降 但我後來又想想, 為甚麼我不能就睡吧,睡醒再有體力和精神的做我的事情
那些各自說話的聲音,就像是我在專心顧著進度跟不上的小孩旁邊,把自己該說的話從腦袋快速整理後說出口,在吵雜歡樂的上課環境中變得像是安靜的空間,而我的意識還能順利連接,不會打斷,真的好神奇。 這大概是一種職業病吧?
進來這份工作的第三個月了,在今天夜深人靜的時侯,突然想到「道德感」這件事情,好像有點不符尋常,為什麼老師的道德感枷鎖似乎好重 好重。 上一秒因為和老闆的關係緊張,我甚至不知道為什麼一見面時只是有事詢問,便得來這麼不理智的回應,到下一秒我上課,固作內心的堅定,要開心的和小孩說故事,不能讓情緒外洩
我還記得我在進入大學後,每天以淚洗面,剛開始覺得班上同學都是天使,和一開始同寢的室友天天吃早餐後走路去學校,但後來不知道是我自卑心作祟,還是真的不比他們,後來我與他們漸行漸遠,他們成為班上屹立不搖的存在,作品雖然不是最出眾,但也是在前半段的學生,然而我呢?
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