TFT講座—Google和TFT都重視的人才特質
個人感觸：
兩小時講座中，感受著見講者們的生命歷程，雖然現在看似成功，但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷？我要放棄美好前程嗎？的疑問
而其中，我想歸納我最有感的三大點，來做自己的歸納與未來提點，後頭則有演講筆記。
1. 話語權
一般華人文化，比較推崇不誇耀不張揚。但講師指出若客觀事情你做了，事情不會幫你說話，有些事情你要講出來。價值觀相同的才會發現你。就像是我先前寫的醫療奉獻獎，就有人看見文章私訊我，完成她自己的體驗～
思考：說什麼樣的故事，讓我能在做這件事時能被證明能被看見？
而對我來說目前是文字。
2. 可是（大多普遍的悲觀與懷疑）
2. 可是（大多普遍的悲觀與懷疑）
早上先去ＴＦＴ展覽中看見了老師與學生非常多的可是，但能在故事中普遍發現，透過督導指引、向外求援（校長組織社區）、再次放下釐清自己、愛與陪伴等 ，讓老師與學生都從心中可能因為慣性或是舊有舒適圈而浮起的可是，漸漸到出現在展覽中的可以。而或許太多時刻，大家都容易以為只有自己才有那些可是，包含我也是。可是，如同我在逛展覽感受到的，也如同講者分享一樣，他們一樣也有屬於他們的可是，只是他們能透過他人或是自己很釐清內在的動機。透過行動詮釋出可以。
3. 人才
從I 、T、 π 到梳字型。我感受到的是，講師們都大大強調知識遷徙以及領導遷徙，前者我想就是指底層邏輯，後者則是指出想做什麼事情，無論身為什麼職位、身份和位置，都能為所在意的議題，發起各自的領導，藉此影響他人。
從I 、T、 π 到梳字型。我感受到的是，講師們都大大強調知識遷徙以及領導遷徙，前者我想就是指底層邏輯，後者則是指出想做什麼事情，無論身為什麼職位、身份和位置，都能為所在意的議題，發起各自的領導，藉此影響他人。
講座筆記
特殊講者經歷：
google人資長 （可是我40幾歲了 、可是我是媽媽） 沒讓這些可是，阻擋我純粹的動機（讓下個generation 能夠成為他們自己。當時環境我沒有，所以我想做給你們）
運用那些“可是”去“詮釋”連結出我的能力與強項。
我的年紀：我經歷比大多數人還要多的人生經驗。
我是媽媽身份：更多女性工作者人生階段需要什麼，我可以了解因為我走過了。
人才：Google 徵才四海標準
1. 知識能力
本質技能，若沒相關科系，那要用什麼樣的經歷，證明你有能力。
2. 邏輯分析以及溝通
某種換位思考，他人生活經歷、生長家庭的脈絡可能是我沒考慮到以至於溝通有障礙。
3. 領導力
今天一議題你要怎麼去弄？要的是隨時都能夠當領導者的人。
4. 知道自己強項在哪＆怎麼合作
如何牽動資源或將自己融在團隊做出貢獻。
領導力：
先領導自己再他人
領導不是頭銜。而是每個人都可以，重點是先從領導自己先開始，再講求領導他人。
案例：像是變形蟲，為了一個議題，而將階層打平。也就是如何在非正式關係，為了一個議題，然後因為想讓它改變，啟動自己的領導而影響他人。
講師ＱＡ：
如何從可是、可能到可以
勇敢
心態和軟實力，更勇敢失敗與重來。因為根本沒人在意你的失敗，真心開發自己，你也會在這過程當中遇見其他人，會讓你更有能力。
自信
你要相信，你就是獨一無二的拼圖，到無論何種團體都有你才能發揮的價值。
紀律
學習的紀錄，想勇敢嘗試，一定要搭配動機和紀錄累積。
視野
對內
學會照顧自己身心 （like 手電筒照黑色山洞照角度不同會有所轉變）。
對外
經驗不同視角的打開視野，有時碰撞有時體驗。
外部資源
書：Seven habits。如何領導自己。
電影： 王者之聲。由內而外找到自己的故事。
課程： I'm remarkable worshop。話語權的掌握。
直扣心門問句
以下是，演講過程，蠻有感的問句，供大家思考～
你可以留在原地和舒適圈，但你要嗎？
我想要在本來領域的康莊大道上嗎？我有看到康莊之外的世界嗎？
也真心建議去逛展覽，去看看偏鄉老師遇到困境所浮起的可是，或許你我都能在這些故事找到類似的共鳴，進而更有力量，透過行動漸成可以。
祝福各位以及自己，都能在遵從自己內心的動機
面對可是，詮釋成可以的行動。
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跨出自己的舒適圈
在這個快速變動的時代，跨出自己的舒適圈顯得尤為重要。待在舒適圈內固然輕鬆，但也限制了我們的成長。不斷嘗試新事物，勇於接受挑戰，才能在職涯上創造真正的影響力。
在面試中，若是提出自己的興趣或專長是學習，對於是否錄取工作是有一定程度風險的。
提供職場新鮮人除了展現自我之外，也需要觀察自己與公司的是否適配的三個重要價值觀。
身為講師，到底在日常授課過程中，應該要有怎樣的思考？怎樣才是夠好的講師？
人最大的敵人，是自己。
怎樣才是夠好的講師？
最近這樣的感觸尤其深。
整個五六月，課程上得挺密集，其中不乏跑到別縣市，或和新單位合作，甚至，講的課程內容，是和我下半年規劃的方向很相似的主題。
看似一直在
2022年Google人資長在TFT跨界對談說「學歷≠能力，如果沒有學歷……你要拿什麼證明你的能力那才是更重要的」。去思考我可以做什麼(具備哪些該職缺所需要的能力)，或我曾做過什麼並且帶來什麼樣具體的成果(直接拿出客觀量化的實績來說服對方)，具體呈現在履歷上，那才是幫自己拿下面試門票的首要任務。
回想起2022年8月參加的那場講座，TFT創辦人安婷分享了第四屆TFT校友參與計畫的初衷，希望每個人都能有多條職涯道路的選擇，3F Career成立初衷也是希望透過諮詢幫助人們找到適合自己的職涯道路，並鼓勵每個人在面對職涯選擇時，擁有轉化「可是」為「可以」的勇氣與行動。
學生在學期間應開始累積更多相關的經驗，選修相關課程、尋找實習機會、參與專業社群等都可為未來求職累積競爭力。已工作人士應試著盤點自己的可移轉技能，尤其著重在軟實力。以及對於跨領域轉換工作的求職者，應善加利用相似能力並凸顯自我差異。
我選擇挑戰自己，一場30分鐘的公開講座，主題為「職場晉升攻略-跨部門高效溝通術」，首次公開揭露我在跨部門溝通的心路歷程，分享那些踩過的坑、
在上一篇討論中，我們從心態的四個方向出發，探討了科技對我們人生的影響。接下來，我們進入實戰篇，請矽谷新創工程師職涯與創業教練 Yi 姐分享她從新創到成為自由工作者的經歷，以及在產品開發的各種經驗是如何影響了她的生活，以及我們可以從中學習的策略。
技術與非技術、團隊內外部的有效溝通
「策略」在科技
這次跨界溝通力的講座解答了許多我兩年前創業以來心中盤旋不去的疑惑，因為我是大學畢業後就創業，而身邊的同事大多是四十歲左右，在職場當中已有將近二十年的經驗，因此如何使他們願意聽我說話、相信我作為 CEO 的決斷，是非常大的挑戰。
在講座當中，老師對於能夠取得信任的溝通方法做了非常的細膩的拆分，
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