服事
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前言
上個月我介紹了給教會司會者的參考，
今天就來介紹另一個也是很常見的給教會司琴篇.
無論是你想了解、有意願，或正在教會司琴，
相信都能帶給你有一些的幫助！
一、什麼是司琴？
在主日禮拜中擔任音樂敬拜的服事者，
一般教會大多是以鋼琴為主，
有些教會是有敬拜的樂團（敬拜團），
主日講道中，聽到牧師提到服事這回事。這當然也是很熟悉的題目，只是牧師這次從一個很有意思的地方切入。
他從創世紀的原文切入，讓我遇見不一樣的風景。
這跟一個希伯來字有關：「לְעָבְדָהּ」。
這個字創世紀裡翻譯叫耕種，倒也沒錯，只是這個字意思很多，包含了「工作、耕作、敬拜、事奉、服事」。
剛好陳鳳翔老師有篇貼文講到馬大與瑪利亞，於是我留言裡提到了愛餐，也跟網友做了一點討論，覺得可以做個紀錄，因為愛餐的確是個基督徒學習的好場域，很多問題都可以在裡面彰顯，但也很值得在裡面學習。
先對不清楚的朋友做一點說明，愛餐在教會裡歷史悠久，或者說，應該跟教會歷史一樣久，因為初代教會真的常常聚集在一
我們也曾經煎以色列名菜︰Falafel是一個姐妹在家準備好帶來油炸
第一天收到果姐在家中昏倒送醫急救的消息時，我禱告求神醫治她、喚醒她；第二天收到果姐家人代禱訊息，說即將簽放棄急救同意書，我仍然禱告求神醫治她、喚醒她，但幾分鐘後，我沉吟著問神：「這事在祢眼中怎麼樣呢？」
這幾週小孩開始參加敬拜團，就是要邊唱詩歌邊跳舞，小男生樂在其中。從前我沒想過原來有自己的信仰是這麼不容易的事。我的孩子一直到去年暑假開口說：「我是基督徒」後我才正式帶他參加教會活動。這一切源自我有一位對佛教熱衷到不行的婆婆、錢捐很多很多的婆婆。
「要經過自己接觸才會追尋自己真實想要的信仰，才能找到真正的平靜。」非常認同!
每每我聽到家長跟老師溝通，都好辛苦，講得「落落長」又不能打斷。現在的家長都很有自己的想法，對小孩也很多規劃，所以一講起來就是沒完沒了。
每次在音樂教室聽到小調都很哀傷，如果小孩彈得又不怎麼樣更想哭，孩子都很聰明，知道我在外面聽，他就會有壓力，所以常叫我去逛一逛，等他下課再來接他就好。我其實最大的盼
小孩子的成長不是靠規劃他就會成為那個樣子，他一定是走自己的路。做父母的如果沒有看清楚，其實是白費力氣的。唯一能做的就是扶持與陪伴。
連假的開始，孩子們隨同父母出差舉辦營會。我在一段空檔中，和孩子們有個短暫的下午茶。
兒子在喝光了一瓶飲料後，開始畫起面前的空瓶。對兒子來說，畫畫像是信手拈來的日常，看著他單純且專注的眼神，我心裡想：我在營會中作的事其實也是我的日常，我也渴望回歸單純、專注在上帝，這緩解了我面對營會任務的緊張感。
以下簡單總結筆者對於教會中的敬拜服事的期許，期望各肢體都能在敬拜中得到造就，並主的名得應當的榮耀與讚美。
(1) 主動教導所有的信徒正確的信仰、敬拜知識：
(2) 更看重敬拜服事，給予更多的預備時間與資源：
(3) 簡化音樂技巧負擔，提升敬拜品質：
(4) 長期培養、提升會友音樂的素養與技能：
過去在學習音樂時常常體會：「樂器只是工具，技巧只是方法，音樂才是目的。」意思是音樂的學習必須以音樂為中心，不論用什麼樂器，發揮樂器的特點以達到音樂所要的目的，傳達出演奏者的想法。
我們可以簡要歸納在敬拜服事中，領會者各階段應有的預備：
(1) 預先思想、學習、明白本週真理（經文）主題
