行為問題
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上星期五《美國科學人》刊登的一篇題為「長新冠正在傷害太多孩童」(Long COVID Is Harming Too Many Kids)實在令人痛心，其中提到兒童長新冠問題中，一個容易被忽視的議題。。。
謝謝小a的分享及提醒！文中有很棒的建議！雖然第二張圖片超級吶喊！🤣
(看到有學習問題的孩子，要考量他是否長新冠！！)
有時候，妳以為妳懂得事情的真理。
但其實很多時候，真相總是被掩埋住了。
面對孩子們的行為問題跟糾紛，當父母的處理起來就是各種累。
當事人的想法，如果沒有說完全，就很容易被誤解。
疫情前帶天天散步時，發現住家附近有一隻邊境牧羊犬的小幼犬，這隻小幼犬大約三四個月大的樣子，他的主人每次帶他出門時，全身的設備都好多好多，其中最吸引我的就是他經常會帶一個球出門，然後會跟他的小幼犬玩拉扯，並且要求他的小幼犬做出一些服從的指令。
這個情境讓我不禁想到，過往許多篇有關玩球、拾回、拋接遊戲文
我們常會以為，要先對孩子的行為動機做出正確判斷，才有辦法「對症下藥」。
事實上，縱然你自認早已掌握他行為背後的動機，但你做出的回應，孩子可能還是不埋單。相反地，即使大人當下無法準確知曉孩子的行為代表什麼，還是有辦法可以做出不錯的處置。
從三個部分來討論：孩子的外在行為、孩子的內在動機、大人如何回應。
前面兩篇文章，分別介紹了好用的胸背與長牽繩的使用與好處。接下來我們要進一步開始在散步過程中，花更多的心力來觀察狗狗的情緒與身體姿勢等表現，認識狗狗散步過程中的情緒反應。
通常在大家想要尋求訓練師、療癒師或者是溝通師的協助時，都是遇到了毛寶們出現讓人很煩惱的狀況吧！這些惱人的狀況，稱作問題行為（有的人也誤用為行為問題）。問題行為的意思是什麼？該怎麼看待？動物溝通跟行為調整又能怎麼幫上忙？讓我們來聊聊吧！
今天要跟大家分享的主題是關於日常散步的二三事。
工欲善其事，必先利其器。想要好好走路，當然要搭配好的散步牽引工具。本篇會以如何挑選胸背牽繩，介紹好用牌子給大家，也說明工具的好壞該注意什麼細節。
T touch大約是在2014年前後正式引入台灣，但在其他國家已經應在在動物、人身上超過30多年。到底什麼是 T touch？他又能怎麼樣幫助我們與動物家人們？ 哪些情況下我們可以使用 T touch？有沒有什麼使用上的限制與問題？就讓Lisa，T touch P1陪伴動物療癒師來細細分曉給大家知。
貓狗是鏡子？
在我t touch陪伴動物教學的經驗中，不管是一對一個課程還是工作坊，經常會遇到挺認真的家長，用非常渴望的眼神、積極的態度、認真且執著的想為毛寶們做些什麼，這種精神我非常喜歡，因為他們是一群用心為了自家毛寶們好的家人。
