課堂風景
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課堂風景
含有「課堂風景」共 15 篇內容
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發佈日期由新至舊
《課堂雜記—個性》
每當新接班級都會很期待會與哪些小孩相遇，猶記得今年要編班的時候，我還跑到學校後面的土地公廟，祈求土地公讓我遇見一群個性、脾氣與我相同的小孩，可以一起玩耍、一起學習！ 每當分班結束，打開輔導紀錄的時候，對我來說就是「開獎時刻」，總會想先看看自己遇到的小孩，有啥豐功偉業，被前人如
2023-09-25
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小孩
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學習
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觀察
《課堂雜記—關於IEP》
每當班級裡有需要特教服務的孩子，每學期的IEP必然是固定行程，為了需要特教資源的小孩，要與資源班教師還有家長，一同討論這學期關於孩子的學習方向與目標。 A生的家長是今日第一場IEP的夥伴，討論到A生用藥的情況，發現服藥反而會對孩子的學習狀況有了負面效果，在與特教老師和家長的討論下，決定先暫停孩
2023-09-21
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孩子
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學習
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家長
《課堂雜記—故事》
故事，無論在那個年紀都異常的吸引注意力。 今天，在課堂中示範如何從「我吃飯」這三個字，擴寫成一篇文章，從加入感受變成「我開心的吃著晚餐」，再加入原因「我開心的吃著晚餐，因為餐桌上有媽媽的拿手菜—紅燒豬肉。」
2023-09-18
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奶奶
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加入
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文章
德語融合課｜A1.2｜第二週：上課聊什麼？德國甜點？
週記第二篇，紀錄了我在德國上德語融合課對自己學習情況的觀察、和同學的互動、課堂上的討論以及老師的教學方式等等。
2021-09-11
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德國
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德國生活
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德語學習
德語融合課｜A1.2｜第一週：土耳其甜點？班級的組成？
上課的週記，紀錄了我在德國上德語融合課的第一週，班上的同學、發生的事、我的學習等等。
2021-09-04
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德國生活
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德語課
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週記
【鑑賞學思達】中學生的展覽圖錄解讀
【行篋隨行—乾隆南巡行李箱中的書畫】展覽圖錄解讀 與故宮教研組的合作計畫，以乾隆南巡為主題發展課程，從隆哥臉書文創小編，發展到IG打卡小編團隊。 要國一學生解讀中國古畫還真不容易，或許不要說是國中生，連成人要耐著性子去了解，都是一個大考驗
2020-05-15
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課堂風景
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藝術學思達
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乾隆
【水墨學思達】創作的研究歷程
我用打電動來比喻，要玩一款新遊戲，總不能在什麼都搞不清楚的狀況下， 就莽撞殺進去，然後直接當砲灰，game over~ 首先要先了解遊戲規則， 知道怎麼樣的策略才是容易破關的關鍵， 然後以一個沙場老手當作學習對象， 盤點自己目前的裝備，正確地添購裝備和武器， 再跟著老手殺進去，提高自己闖關的機率。
2020-05-08
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藝術學思達
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課堂風景
【當台灣是世界少數沒有停課的國家，老師的處境是......】
新冠肺炎造成世界疫情大流行以來， 台灣成為少數沒有停課，可以正常上學的國家。 這是上從政府下到幼兒園小朋友們，大家一起努力的結果，令人驕傲。 但是，原本資訊融入教學就落差頗大的校園現場， 此時卻大張旗鼓地進入一場不得不面對的線上教學革命。
2020-04-12
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關於教學
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課堂風景
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停課不停學
【中學生零基礎速寫課04】關於空間表現的觀察與感知
開始用眼睛感知空間 第二次走出教室來到校園體驗寫生樂趣。 寫生的對象，其實不過是樓下水溝邊邊雜草花台的植物。 到底給了孩子們多少時間速寫呢？ 既然是「速寫」，大約就是20分鐘，包含和同學打鬧、找地點、決定觀察對象、坐下開始動筆。 速寫的好處就是，一旦你真的投入進去，很快就會陷入心流中......
2020-03-25
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速寫
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速寫教學
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課堂風景
【零基礎中學生速寫課03】起手式～葉子的觀察
葉子觀察是很好的速寫起手式素材 ☝自學素材： ①老師自拍示範影片 ②實物投影機現場示範 😉暖機題： 教室內先觀察第一格的葉子圖片， 試畫第二格，修改調整再畫第三格。
2020-03-25
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速寫
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速寫教學
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課堂風景
