譬喻
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「如果你覺得某個知識學不會，那應該不是你笨，而是你太乖了。這篇文章想分享一個『抄襲生活』的學習法，教你如何用家裡的水管、或是腦袋裡的搖錢樹，把高冷的知識變成你的老朋友。」
原來我們每天都在用比喻，卻常常沒察覺？今天，從臺灣動物文學裡的一句話出發，帶你認識四種譬喻類型——明喻、暗喻、略喻、借喻，一起打開語言的潛意識。就像金梭魚一樣，悄悄地在句子中織出詩意——金梭如織。
只要努力做好你自己，那些喜歡你、欣賞你的人必定會成為你的力量。走在擁有自己風格的路上，一個人才有辦法走得長遠。學習更加瞭解自己，對自身有所認知就是你的優勢。
先說2個糟糕的故事：
1.有僧人問香林院澄遠禪師：
「問：如何是衲衣下事？
（香林院澄遠）師曰：臘月火燒山。」~~《續指月錄》
意思是說：
問：「你僧袍下面是什麼？」
香林禪師答：「那就像是臘月的火燒山一樣熱啊！」
2.維根斯坦當羅素學生的時候，有次被老師罵：
其實從一件司法案件的各人反應中，就可以看出是「立場派」還是「是非派」?
每個人都有立場，可是在道德是非或法律天平之前，立場是變得無關緊要還是要凌駕於道德法律之上。
嘿，很高興來到第八個主題「修辭」。（雖然講這個似乎意義不大，但畢竟寫過了還是得放出來呢）
那麼我們只談常見的幾個修辭。
先說說修辭是個什麼東西？
簡單來說，就是「文字技巧」、「字句手法」，巴拉拉怎麼解釋都可以，修辭主要是長在句子或字詞上的，當然也有通篇建立在一種修辭上，例如：轉
一年級的妹妹最近學校介紹楊喚的童詩，妹妹很喜歡吵著要我買楊喚全集，想起以前課本最喜歡這一段唸出來的感覺，楊喚的童詩有大量的擬人和譬喻，和特殊的節奏感，唸起來很舒服。
下午慶祝完母親節回程的車上，姊姊突然問我落葉像什麼，我說飛舞的扇子，姊姊說頭皮屑，瞬間開啟了一堂搞笑譬喻詩歌遊戲！
「歲月累積的頭
北歐神話與維京人的英雄傳奇，至今仍不斷於遊戲、文學中反覆再現；之所以千年不衰，除了故事經典、深刻之外，修辭、暗喻的手法亦是一大看點。動物們當然也難逃「被修飾」的命運。異教人會分享 10 種動物的古北歐語名，養寵物的各位，也殼蟻用來為家裡寶貝取個匿名喲！
《淮南子》雜取百家之說，不僅用詞不一，譬喻搭配不一，兼收了時間跨度可能長達五百年的諸子書之正確原文、已經產生訛誤的文字、被改造的文字、被引用而具有不同前後文的文字！由於諸子書時間跨度不同，用詞的情況也必然因為混合了多種時代的特色而產生了不一致的結果！
有一次我問學生，作家分成哪兩種?
「男的跟女的。」相當男校式的回答。
「不對，有沒有其他的答案?」
「活的跟死的!」隨後全班哄堂大笑。
很有笑點，但卻不是我要的答案。
我說分成「天才型」跟「努力型」。
簡言之，天才型作家我們學不來，但努力型作家卻值得我們仿效的。
