以身作則
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設立界線並不是在拒絕別人，或孤立自己，
而是尊重自己、愛自己的一種方式，
那些因為你設立界線而遠離的，可能早已失衡，
那些真實的，會因為你設立界線而更加地穩固，更能夠支持彼此的成長。
寫得很好，懂得拒絕，勇敢拒絕是必要的✌
領導力，不是要去領導別人，
而是先能夠領導自己，以身作則，
成為自己的領導者，主動修復、療癒、改變、成長與自己的關係，
繼而影響、激勵別人，促進與他自己的關係。
對，以身作則， Lead by example!有人誠心跟隨才叫領導。
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領導與育兒的角色融合，顯示新時代的角色理解與必備特質，用以建立基於信任和尊重的互動模式。
探討領導者和父母的角色如何相互影響和學習，且需對被領導者以身作則，行為模範勝過言語教導。
教養跳脫不開領導的功能，本文我也覺得很有共鳴呢。
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要讓員工知道，制度不是訂著玩的，連老闆都要遵守。這樣員工才會尊重制度，遵守制度。
教養原則中，「以身做則」最難。
說個小故事：小明因為偷同學鉛筆被留在訓導處並等候家長領回 他爸爸見面就是一個大耳光並大罵：每天我從公司拿回來的筆還不夠你用？還要偷同學的！您看出怎麼回事了嗎？
人生，是一連串的選擇，沒有好壞對錯，沒有成功或失敗，
人生的幸福快樂，與狀態沒有絕對的關係，而與你的選擇有關；
限制，是從人生經驗裡內化而來的準則與習慣，
它來自過去，卻未必適合當下，
它來自你的選擇，卻未必適用他人，
它來自你的解讀與詮釋，卻未必是全貌；
因此，提升意識，探索內在是重要的，
否
你創造了自己的實相，
眼前所見的，是你選擇的，
你選擇相信，並且接受，衍生後續的反應與可能的結果；
問問自己，
這個結果是你想要的嗎？
你的選擇為你帶來勇氣與力量？自信與滿足嗎？
你的選擇讓你感到喜悅與快樂？熱情與希望嗎？
靜下心來，透過反思，
洞察你眼前的，明辨頭腦裡的，
你恐懼什麼？擔憂什麼
