安親班

因執行一個研究計畫的機緣，進入一年級班級觀察學童，短短七日的觀察，與可愛的孩子們的互動讓我格外深刻，因為過往工作，我接觸的多為成人與長輩，因為工作關係和一群孩子相處還是頭一次，感覺很新鮮，加上自己距離國小的時代已久遠，有種重返校園時的感受。

這篇文章描述在面對子女學業方面的抉擇過程中所做的決定，從學習聽取孩子的想法，尊重孩子的選擇，以及如何與孩子溝通和互相依靠。文中分享了不同年齡段子女的學習狀況以及和孩子們的相處經驗。

本文探討了家長在陪伴孩子學習時所面對的挑戰，特別是在不明確的教育政策下，家長需要如何應對孩子的學習壓力以及成長過程中的困難。

關於我的二、三事（四） 上小學媽媽都會帶我走路上學，按照當時我的小小步伐⋯需要耗時半小時才到學校（我覺得已經算很遠了），可是差不多二年級我媽就讓我一個人走路上課、回家，可能造就未來我獨立的性格（長大後覺得什麼都我可以😂），現在聽到別人兒子國中了還在送⋯我很驚訝！（年代有差這麼多嗎？🤔治安差這麼

妮妮升上國小一年級後 日子開始變得十分的忙碌 身為媽媽的我必須為她做好時間管理 時時刻刻提醒 分分秒秒催促 辛苦的妮妮除了上學外還要上安親班 還有才藝要學 每一天都有不一樣的行程 有時連我都搞不清楚 一天， 妮妮告訴我：「媽！我們每一天好像在走迷宮一般！」 是阿！每一天都走不同的路線 每天玩

小開是一位小學五年級的孩子，卻面臨著學習困難與特殊需求的挑戰。文章探討了小開在學校的表現矛盾以及家長的擔憂，並提出適合的協助方法，同時呼籲家長不要對孩子施加過大的壓力。

身為級任導師，我完全能夠同理安親班老師的苦，因為我也苦過；更時時抱持著感恩的心，感謝他們的付出，一起教育孩子們的功課和品德，反射到的利益還是我們自己。

10月底，經過公園，發現掛上了”XX里萬聖節大遊行”的活動看板。 原來萬聖節快到了。 萬聖節?似乎哪時候也曾經有過，為了這外國鬼節，配合著各式鬼模鬼樣的布置? 對齁~~去年的這時候，我是安親班櫃台老師ㄟ。 去年，2022暑假末，手機裡突然跑出一個邀約。 「我安親班有個資深櫃台老師，年紀大了想

他非常瘦小，黑黑的臉上有駱駝的眼睛，睫毛長且濃密地蓋在下垂的眼皮上，他抬起無辜的眼眸看著我，我突然完全理解了他媽媽說的捨不得是什麼意思。要過馬路去對面攔計程車的時候，我輕輕扶住他的肩膀，他卻伸出手來握著我。

這是發生在我小學上安親班的故事。 老實說，因為當時年紀太小，所以對於故事背景細節已經有些模糊，若有一些邏輯bugs，就請各位看官手下留情。 印象中應該是寒假或暑假，我好像是因為參加安親班活動，結束後，安親班主任不知道為什麼，沒將我們放生回二樓的安親班，反倒是帶著我們幾個小蘿蔔頭到她家去玩。