思考
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因為工作的關係，最近讀了不少產品管理的書，其中 Matt LeMay 寫的《產品管理最佳實務 Product Management in Practice》這本書，帶給我許多啟發，今天想記錄的學習是：「框架的價值」。
大腦運作分為直覺快速的「系統一」與理性深思的「系統二」。系統一讓我們高效應對日常，但也容易受認知偏誤影響。系統二則在複雜問題時開啟邏輯。我們應在日常生活中持續學習與培養思考習慣，以優化系統一的準確性，同時適時啟動系統二，讓決策更加理性而高效
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這一年來似乎有點被數字綁架，會在意有多少讚數、瀏覽或留言。甚至連看書的目的似乎也逐漸從汲取新知，變成為了發佈新的部落格內容。
最近這幾個月偶爾會發佈【閒聊】，主要是因為聽了瓦基 podcast 談論日更對創作者的重要，也是想分享一些日常或簡單的想法，還有一小部分原因是如果荒廢太久沒更新，瀏覽數會有
同感，總在行動過程中不斷看見自己的不足......偶爾會因此而停下腳步，質疑自己是不是「沒做好準備」。但我們都在過程中學習，行動的過程中，我們也在建造自己的地基。知識與經驗都不止於書面，一定都是會留在自己內在，別人無法偷走的寶藏。
在訊息爆炸的時代，我們的大腦每天接收到的訊息量遠超乎處理能力，而這些訊息的品質更受到「被安排」、「自我意識」及「突發」三因素影響。本文探討如何透過提升自我意識，強化訊息解讀、搜尋與擁有能力，以擺脫訊息操控，做出更理性、主動的選擇。
吸引力法則的核心在於注意力，而非神祕力量。文章以生活實例闡述，當你專注於某事物時，便更容易察覺相關資訊，塑造自身的世界觀。負面思維易吸引負面經歷，正面思維則反之。選擇關注正面積極的事物，將創造美好生活。
每個類型的學科都有屬於自己的在思維上的誤區，應該說存在著對學科本質容易理解錯誤的地方。
學科類型大致可以分成3大類型 :
1. 技能 (實作能力)
2. 知識 (資訊、思考、聯想的基礎)
3. 方法、技巧 (邏輯、抽象化思考)
以達成目標而訓練技能，這樣的訓練容易形成思維機械化。理由是訓練
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正當我凝視著這個小小的暗門設計時，
突然有股詫異的感受緩緩地從腦海深處爬出。
也許我是腦海裡的強迫症緩緩制約著我。
這若是用木工施作……應該要耗費不小改裝費用。畢竟整體房間內部都採一體成形的設計。我仔細觀看鏡子的角度，這房間的各類鏡子簡直就是多到難以細數。但唯一的唯一，就是沙發左側扶手的角度卻是完
忘記算這一部！
《人體標本師》小說心得：結合犯罪心理側寫與社會警示，反思日常生活中的潛在危險。透過主角柔伊的經歷，探討獨自行動的危險性、尋求幫助的重要性以及忽視危險徵兆的後果。
