教育
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融合教育一詞起於何時？大概你我都早已忘記。從提此詞，我不是為了批評甚麼，只是有點反思……
過去數年，輾轉了幾所學校，班中定必會有些具特殊學習需要的學生。作為一般教師，你可以提供一套「特別」的教材給他們，此外呢？誠然，幾乎沒有了。日常的課堂中，你有二十至三十人要照顧，每個人都有自己的學習需要。站
性騷擾：模糊的界線與必要的覺醒
性騷擾是一個敏感而沉重的議題，卻又是我們不能迴避的現實問題。在社會中，無論是男性或女性，都可能成為性騷擾的受害者。然而，許多人對於何謂性騷擾仍抱持模糊的觀念，甚至有人會將某些行為視為玩笑或日常互動，忽略了受害者的感受與權益。本文將透過幾個真實案例，探討性騷擾的界線、
Vivian老師分享多年教育經驗，指出國小階段給孩子試錯空間的重要性，避免國中因缺乏自主學習能力而造成更大的壓力與負面後果。文章強調培養孩子的自主性、責任感及時間管理能力，並比較歐美與臺灣教育模式的差異，呼籲家長給孩子更多空間，讓孩子從小錯誤中學習成長。
心智圖筆記法介紹
心智圖筆記法是一種視覺化的筆記技巧，旨在幫助使用者以更有組織的方式捕捉和理解信息。這種方法由英國心理學家托尼·博贊（Tony Buzan）於1970年代發展而來，強調從一個中心主題開始，向外擴展出相關的子主題和細節，形成一個放射狀的結構。
心智圖的基本結構
中心主題：位於
大英博物館去年底就發佈了《19世紀的中國：物質與視覺文化(China’s 1800s: Material and Visual）》，而且免費下載...
去年曾受麗水華德福老師邀請而到小學開過基礎打鐵課，沒想到這個緣份從孩子們延伸到了家長課程，隔年我受家長邀請而再訪麗水。而同樣的場域、不同的人，但大人們的學習熱情同樣令人感動。文章詳述了課程過程，而在課程中那幾分鐘的靜默觀察，家長們高度的學習熱情與團隊合作精神，實在令人驚豔無比！
AI的興起引發了全球範圍內的變革，教育界也對此展開了熱烈的討論。這場討論自然分為兩派：贊成與反對，雙方就學生是否應該使用AI提出了不同的觀點。我屬於贊成的一方，支持學生利用AI進行學習。
我的論點主要有兩個。首先，我們應該將AI視為幫助學生學習的工具。學習工具種類繁多，計算機便是其中之一。這裡我所
主題是AI生成階級複製 (reproduction) 小論文
ChatGPT-4o的學術寫作能力不佳，
除內容空泛外，常引用幻想文獻。
最新模型「o1-Pro」稱提供給研究人員使用，
不曉得學術能力改善的如何？還會不會一本正經胡說八道？
上週五，除了小康因為作業太多而哭了之外，另一位小朋友小傑也哭了。不過，小傑的眼淚並不是因為作業太多寫不完，而是另有其他原因。
小傑和小西都在小淑老師的班上學習。小淑老師是一位對孩子非常溫柔的老師，即使孩子鬧脾氣，她也從不生氣，而是溫柔而堅定地等待孩子情緒穩定後再繼續寫功課。此外，兩位孩子都來自單親
周盛源執行長與孫振強主任共同推動一項突破性的國際教育與公益計畫，讓250位孩童拓展全球視野，並透過參與公益活動培養社會責任感，此計畫不僅是教育創新，更是企業永續發展的戰略佈局，旨在培養未來世界公民。
