特教老師
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特教老師
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過度專注:ADHD兒童的誤解
「老師說他上課都沒辦法專心,但是他在家裡可以一個人拼積木拼很久耶...」媽媽電話中,拋出這個疑惑,想問問我的看法。
2024-02-12
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過動
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ADHD
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專注
聚焦亞斯:自我關注與同理心
「你怎麼會這麼想啊?」「也太沒同理心了吧!」這兩句話鐵定很常出現在亞斯柏格的耳邊。想想我的亞斯學生們,一樣都是亞斯,差別真的很大。但細想,其實還是有滿多共通點。
2024-01-29
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白目
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同理心
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亞斯柏格
東西總是亂七八糟該怎麼辦?
一眼望過去,桌上最多東西、抽屜最亂、以座位當圓心畫一個圓,到處都有散落物品的那個位置,一定就是我學生的座位了。導師提到,她不是希望小孩的座位擺得像百貨公司那樣整潔明亮,他只是不要小孩因為凌亂,導致上課亂了分寸。急著找東西卻找不到,那種緊張的心情甚至可以影響小孩半天以上。
2024-01-08
9
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資源班
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座位
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打掃
我都有在聽啊
小孩桌上放著一本漫畫,邊看邊笑,老師請他書收起來,專心上課,小孩回答:「可是我都有在聽」。老師覺得哪裡怪怪的...
2024-01-01
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資源班
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多工
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專注力
到底怎麼樣才能有同理心
「你要有同理心啊!」「要多想想別人的感覺啊!」「你怎麼都只想到自己呢?」「要站在別人的角度想一想才對」我們都知道同理心很重要,也常提醒自己、提醒小孩要有同理心,社會更美好,但是可不可能有更明確的方法,幫助自己長出同理心呢?
2023-12-18
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資源班
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特教老師
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同理心
注意力也有個別差異
在與家長和導師的對話中,有個名詞會一直一直出現在對話裡:「注意力」。當學生專心度不夠,就會在生活中出現許多令人擔憂的行為,但其實,注意力就跟智力一樣,每個人是有差異的,標準不該都一模一樣...
2023-12-14
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注意力
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資源班
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特教老師
確認是特殊生,然後呢?
學生經過校內鑑定流程,取得正式特殊生身份後,資源班老師可以做些什麼呢?這幾天正在經手一個剛成為特殊生的個案,趁著記憶鮮明趕快記錄下來
2023-12-11
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特殊生
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資源班
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特教老師
拖延的惡性循環
她每次來上課都會帶著數學習作跟作業簿,原因是,永遠有追不完的訂正,一樣的題目一錯再錯。訂正到一半,她就會表示她不想訂正了,她想要留回家再訂正。但大家都知道,回家根本不會訂正,原因是,她已經講過太多次一樣的話了...
2023-12-07
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資源班
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特教老師
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拖延
討好者的姿態
這位男學生,詢問他意見總是會回答:「好好好!都可以啊!」即便是做一些他不喜歡的事情,他也會都會一口答應。很少表達自己真正的意見,也很怕說出真正的想法會有衝突。 我決定和他聊一聊。
2023-12-04
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討好者
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資源班
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特教老師
對立違抗的叛逆學生,內在藏著大人未曾理解的溫柔
大人們醜惡又愚蠢的嘴臉,在他眼裡,全都可笑至極,欠嘴又欠嗆。
2023-11-03
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特殊教育
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對立違抗
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情緒行為障礙