自閉
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令人想像不到的事件，或許你我周遭正在發生，因此吾人不可不慎，必須時時心存警惕。
每一則事件，背後皆有一個發人省思的故事。
【記者廖欣璇/台中報導】 今（114）年4月2日，財團法人臺中市私立肯納自閉症社會福利基金會響應世界自閉症關懷日，舉辦「114年度肯定、接納，守護自閉症」，活動集結了一般民眾、友善店家及學校社團等，共同為自閉症家庭與身心障礙者提供支持與關愛。利用節慶節日，吸引社會大眾參與普及自閉症相關知識，宣導共
主角從小跟世界格格不入，如小鳥死了大家很傷心，她想到的是烤來吃正好；兩個國小男生在吵架，她去幫忙阻止，結果是拿鏟子把其中一人打昏，另一人看到則嚇死；導師在台上歇斯底里，她也幫忙制止，上前一把將她裙子、內褲都扯掉，果然導師就靜下來了...她說是看電視學的。
ADHD的重點是滿足他的無聊，所以來想想怎麼做。這裡不那麼強調規則，因為情緒才是老大，情緒開車，認知只是副駕。
ASD的重點是協助他建立規則，你把「課堂上」、「不干擾他人」做為規則，引導他認知思考「做什麼符合規則，自己也接受」。
本文探討如何協助神經典型者理解自閉光譜者的獨特需求與行為，強調直接溝通、可預測性環境及具體指令的重要性。透過郝柏瑋諮商心理師的專業建議，讀者能學會如何有效支持自閉光譜者的情緒及行為，進而促進彼此的理解和互動。文章中還提到管理感官尋求行為及發脾氣的有效應對策略，幫助建立更良好的溝通橋樑。
發文者
2024/12/08津涔 謝謝你的回覆><
神經典型者跟自閉光譜者之間的溝通必定是困難的，但若能多花一些時間澄清與核對，我相信還是有機會增進彼此之間的理解>< 不是只有神經典型者需要謹言慎行，自閉光譜者可能也需要了解他們的一些言論可能會冒犯到神經典型者。雖然作為神經典型者，我還遠遠無法了解自閉光譜者日常生活辛苦的百分之一，但希望自己撰寫的這些筆記與文章可以引起更多討論、分享與互相交流～不少自閉光譜者其實並不如大家想像的那樣「只喜歡獨處」，只是對他們來說，要交朋友是一件極其困難的事，希望我的文章也可以幫助神經典型者更認識身邊的自閉光譜者，並且走進他們的世界～
自閉光譜者的感知世界與神經典型者大不相同。郝柏瑋心理師強調，語言對光譜者而言是一大挑戰，情緒表達常需結合非語言訊息判斷。他們依賴規則，並透過儀式化行為降低焦慮。敏銳的感官使日常刺激容易過量，適合的空間與工具如降噪耳機能提供舒適。溝通與學習中，簡化環境與訊息可有效提升互動品質。
在一個陽光燦爛的下午，七個孩子被老師帶到了學校的新遊樂場。老師手上拿著一個大拼圖盒子，笑著說：「今天我們要一起完成這幅大拼圖，你們可以自由地探索，一起合作完成它。」亞斯兒站在遊戲場的邊緣，皺著眉頭看著拼圖盒子。「我想這樣應該能更快完成，如果大家都聽我的話。」他自信地說。過動兒聽到
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在與海君老師的相處中，小達逐漸學會控制自己的情緒，面對挫折時不再輕易失控。同時，他也展現了主動學習的態度和改善的社交技能，包括學會接受指責和處理輸贏的情緒。這段成長旅程不僅顯示出小達在情緒管理上的進步，還凸顯了家庭和教師支持的重要性，為小達未來的學習與生活奠定了良好的基礎。
