行動學習
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為什麼學習滿滿、生活卻沒改變？
輸出卡住的人，常常連卡在哪都不知道。來看看這3個盲點，你踩了幾個？
這次我們來到大坑1號步道，不僅享受戶外健行，還體驗了剛完工的體能訓練場，讓孩子們在自然環境中鍛鍊體能、挑戰自我。
大坑1號步道以其陡峭的木棧道和原始山林景色聞名，沿途有許多樹蔭，空氣清新，走起來既有挑戰性又不失樂趣。步道的坡度時而平緩、時而陡峭，讓孩子們學習如何調整步伐，掌握行走的節奏，還能鍛鍊耐
這次我們前往台南後壁參觀臺灣國際蘭花展，近距離感受蘭花的美麗與多樣性，也認識了蘭花產業的發展。臺灣的蘭花在國際上享有盛名，而展覽的地點——臺灣蘭花生技園區，則是許多大型蘭花種植溫室的聚集地。
展區中，來自新加坡、越南、印尼及臺灣等地的花藝師和園藝家展出許多大型蘭花創作，每一件作品都展現出不同的
起初是乾哥乾姐們有學直排輪，去找他們玩的時候看他們流暢的溜來溜去，連在家裡都溜。感覺很好玩欸～當想挑一種運動項目讓他們去接觸並且維持的時候就想到直排輪。
也問過他們有沒有屬意的項目？各種球類的因為都屬競爭性質，最後都要面臨輸贏的結果。（他們不喜歡輸的感覺😆）當時也都怕水（現在很喜歡游泳了）所以直
我們無法回到過去，但可以讓未來變得更好。 每次回顧經驗時，與其沉浸在「如果當初」，不如好好看看已發生、無作為、未覺知這三個關鍵點。曾經的決定如何影響現在？當時錯過了哪些機會？有沒有哪個問題其實早有徵兆？這些才是值得思考的。時間不會倒流，但我們可以學得更聰明，讓自己下次面對類似情境時，做出更好的選擇。
提問力，在AI時代已成為核心競爭力。本文深入探討提問力的三個層次：個人、組織和趨勢，並以實際案例說明如何透過提問力解決問題、創造商機。文章也介紹行動學習方法，作為培養提問力的有效工具，並強調建立提問導向的企業文化的重要性。
「行動學習」結合職涯輔導，引導個案在不確定性中探索職涯方向，打破傳統職涯輔導的限制，培養個案的動態適應和問題解決能力。課程強調自我認識、動態適應、多元選擇和行動落地，並透過小組多元視角的交互作用，激發創造性思維。
行動學習（Action Learning）源於英國煤礦業的困境，其核心是透過提問、行動和反思來解決真實問題。文章詳細探討其發展歷程，並以煤礦業、比利時工業項目、MIT MBA課程、英國NHS以及芬蘭教育為例，說明行動學習在各個領域的成功應用。
相隔五年沒有出國
孩子對於小時候的經驗大多只有片段印象
這次他們都說是此生最有記憶的一次了吧
選擇越南是跟R爸打開機票app
搜尋便宜、沒有去過
當中選一個比較有興趣的
紀錄下這趟旅程
被孩子們選為人生中最開心的一天
這麼浮誇評語的- 世界遺產下龍灣一日遊
◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡
個案緣起
麥克，一位在HR領域打拼了十餘年的資深人資經理，二個多月前剛剛承接了一個重大挑戰——從一家外商公司被獵頭挖角到一家有900多名員工的中型傳產企業擔任人資部門的主管職務。這家公司，曾經是行業中的佼佼者，但隨著市場的變化和內部管理結構的老化，特別是中基層管理層的斷層，企業的競爭力逐漸下滑。
