總之大概是在進行討論問答時，班上的男同學脫口而出： 「女生去洗碗啦！」 聽到這句話，我當時腦袋當機了好幾秒，才回過神來。 ──哇、這句話也進入到國中了呢。

字體太小、背景色太花、彈跳廣告視窗──各種罄竹難書的慘案，讓人讀來十分痛苦，忍不住高喊救命。短文就算了，如果要閱讀長篇資料、文獻，那真的是眼睛會瞎掉。

這些「現在的東西」在「以前怎麼稱呼」，是「古今詞彙對照」，是國中國文必學的一項語文知識。但這些東西死背印記太過痛苦，於是我設計了一堂遊戲式教學──用心臟病來學吧！

近體詩在字數、句數、押韻、對仗、平仄上有許多規則，為了讓學生能不害怕地去認識那一串「平平平仄仄」、「仄仄平平仄」咒語，我設計了一個邏輯推理賽。

當有一部分的人在線上上課，另一部分則來到實體教室──這樣的情況下，該如何進行分組教學呢？

過去因為真人RPG的成果，有一些協會、教會對這套系統感興趣，希望我們也能到他們那邊辦活動，但是我們的團隊不可能答應每一場邀約。 所以我有一個新的想法：如果我們提供一套可執行的體系、一個完整的真人RPG遊戲，讓各單位的老師自行舉辦呢？

「關於我成為動物園館長這件事，是否搞錯了甚麼？」 原本只是去商店街參加摸彩的小朋友們，誤打誤撞竟然抽中了一星期的動物園經營權？ 不過這個動物園一下子猴子生病，一下子斷電停水，一下子鴨子失蹤，怎麼問題這麼多？那個神祕的創辦人為什麼把動物園留給其他人經營？他留下來的線索又是甚麼？

Google教育版改為Google Workspace for Education，無上限的雲端空間將在2022年7月告終。之後會大幅限縮，僅提供各單位100 TB的總儲存空間。 那我的教育帳號會被影響嗎？該怎麼辦？

這件事情非常突然。 原定要去海水浴場玩，但因天氣直轉冬天+陰雨綿綿，在活動前一天決定取消戶外行程，改成室內活動──於是我們決定在教會辦密室逃脫。be like，在星期六三點活動開始的30小時前。

脫去一般查經比賽事不關己的觀賽感，讓每個人都能完整體驗到查經、討論的過程，並能全程參與，不會有淘汰而中途離席的情況