羊咩老師的追劇國文課
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羊咩，一個擁有超老靈魂的七年級生。
現在是個把工作結合興趣，三不五時發神經的國文老師。
我期許自己，就是那個擺渡人，
將那些被社會遺忘的老靈魂，
給予他們還魂新生的機會。
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全部內容
由新到舊
鄰近四十，大家談到近況，開始壓低聲音，幽微而猶豫的說出近來苦惱。
不順的工作，觸礁的婚姻，疲累的育兒……
生活不順，看戲也別有感觸。最近羊咩利用吃飯時間，追了幾部新劇。其中最讓我數度有感的，當屬韓劇《好搭檔》
活下去，我們沒做完的事，要交給你去做，
你得活下去，代我們去看未來的世界。
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建議可以再加一段張懸變成安浦的故事，多麼有趣的轉折
看著雛鳥飛走的天空，只剩我待在原來的老巢，跟地縛靈差不多。
他們會飛得更高更遠，會不會有一天回來，看到的是跟地縛靈一樣，毫無長進的我？
非常同意 I couldn't agree with you more!
雖然我什麼都不會，只會教英文，只會聽他們說，
但，這果然還是最適合我的工作。（應該）
有夫有子，結婚多年的簡慶芬，因爲日復一日的生活太過無聊平凡，她默默的在社群平台上，搜尋著她曾經的敵人——丈夫前女友Rebecca的帳號。
偷窺著Rebecca的生活，單身事業有成的前情敵，日子似乎過的豐富多彩；相較之下自己的生活如此無味，讓她不禁懷疑起自己當初的抉擇。
「平平淡淡，從從容容才是真。」
太多人的日子卻是社交、點讚，迷之台灣。
蘇軾曾寫過一個故事：
水灑在地上，一根小草飄在水面，草上有一隻小螞蟻困在水面上，慌得不得了，覺得自己這回完蛋了。
過了一會，水乾了，螞蟻得以脫困，回去看到同伴哭道：我差點見不到你們了啦！！！！
這隻麻雀好可愛，又好讓人動容，謝謝您的分享
蘇軾臨終前，他的好友陪在身邊，在蘇軾意識逐漸模糊時，附耳大聲提醒：「你努力學佛一生了，此時用力想著西方極樂世界！」(端明宜勿忘西方!)
蘇軾氣若游絲的說：「不知道到底有沒有西方....我使不上力啊....」(西方不無，但個裡著力不得。)
看這篇大作 心中浮出‘’有心栽花花不發；無心插柳柳成蔭‘’的詩句
寫作這回事有時也這樣 某些巨擘和最高殿堂的諾貝爾獎文學家 有時也會搔破頭皮而靈感全無 枯坐在打字機前如雕像般無助 擠不出丁點文字文句
靈感正是最能捉狹人的玩意兒 無地翻找 無處儲放 像是鬧情緒的小姑娘 越是討好她 越是故意不理人 讓人遭罪的很
我也想起了 日心理諮商師 翡翠小太郎的名言：努力的人贏不了樂在其中的人。
所以把寫作當樂子吧 一旦太認真就折磨了自己呀！
王安石用三個字指出神話破滅的原因：「不使學。」強調後天學習先於資質的重要性。
但我認為，文章中還有一個重點：「不使學」，是誰不讓方仲永學習？
欠債還債，無債不成父子。大家覺得這個故事中，誰欠誰的比較多？
在醫院陪病的頭幾天，家裡醫院來回奔波，倒也沒時間多想。待得家人出院狀況穩定，終於安靜下來獨處，反而胡思亂想起來，念頭紛紛擾擾，半刻不得停。
如果有後遺症怎麼辦？如果當時怎麼樣會怎麼辦？如果未來怎麼樣會…….？？？
我不知道我在煩躁些什麼，現在想來，這也許是「後怕」，靜下來了，壓抑住的驚慌
