沒有學籍想到大學旁聽的實測結果
更新於 2020/04/26閱讀時間約 5 分鐘
我想起《牧羊少年奇幻之旅》裏頭的名言：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」這段話看似勵志的荒唐，但在某個前提下成立：夠清楚自己的渴望，並且為自己負責的踏出第一步。每個嘗試都將促發新的可能，一切看似偶然，其實環環相扣。
先說結果
大學開學前，我總共詢問了八堂大學或是研究所的課程可否旁聽，以下是我的結果：
- 確認可以旁聽且可以批改作業：兩堂課程。
- 原本可以旁聽但後來因為疫情考量而被婉拒：一堂課程。
- 婉拒但是給予其他學習資源：兩堂課程。
- 沒有回信：三堂課程。
所以最後真正能夠旁聽的課程只有兩堂，看起來不多。但是這兩堂課程都必須繳交報告，我覺得已經足夠充實，便沒有進一步爭取其他旁聽的機會。此外，這兩堂課程的授課教師都表示，通常自己是不開放旁聽的，但這次破例讓我旁聽。可見我詢問的方式有打動他們，以下就談談我為何到大學旁聽，以及是如何爭取這些機會的。
我為何選擇到大學旁聽
在這段自由的時間，我為何選擇到大學旁聽？為何不完完全全的休息？
首先，實習一年半讓我發現當學生是件幸福的事情，也在工作過程中看見想要精進之處。當然無所事事聽起來很誘人，但是久了其實也會倦怠。這是我替自己安排學習機會的原因。
第二，旁聽沒有分數壓力，更能勇敢的嘗試非自己專業領域的課程。第三，在大學的課堂上認識的同學，未來很有可能在這個領域繼續耕耘，得以提供相關的資訊或是協助。當然也可以直接認識該領域的大咖，但除非你在該領域有足夠資歷，大咖不一定會理會你。大學生相對能更自然的結識，不論是成為朋友，或是專業發展上的人脈都有可能。
若你也因為某些因素面臨了一段空窗期，並且想精進自己，或許也可以考慮到大學旁聽。以下的經驗分享可能對你有幫助。
我如何爭取資格
一般來說先取得同意是比較尊重教授的做法。形式可以是第一週當面詢問或是事前寄信。我不想到了現場才被婉拒，也認為信件比較能完整傳達想法，因此選擇透過email詢問。撰寫時我有以下幾個原則：
務必先做功課
最基本的功課就是仔細閱讀該堂課程的課程大綱，這不僅能幫助撰寫信件時更精確的說明來意，同時也能評估是否真的適合或者想要修習該堂課程。另一個小細節是，各校節次時間不一，務必確認好各校課程時間，避免因時間關係最終無法出席。確認好相關資訊後就可以開始撰寫信件了。
說明來歷，以及該課程對自己的意義或是助益
信件最一開始務必要介紹自己，否則教授不知道你是誰。但教授恐怕也不會想知道你所有的經歷，所以可以問自己一個問題：是什麼經驗讓我想修這堂課程？這堂課程對我未來從事什麼活動或者職業可能有幫助？就我自己而言，如果是對成為輔導老師有幫助的課程，我便會提到剛結束教育實習；若是對成為諮商心理師有助益，則提及將就讀諮商所。接下來就可以開始說明為什麼這堂課會對你有所幫助，以及幫助是什麼。尤其如果這堂課程並非你的專業，就更需要解釋為何想修這堂課程。
評估自己的狀態給出承諾，展現積極的態度
最後便可以順勢提到，因為上述原因想詢問能否旁聽，而且你願意有哪些課堂參與。這部分可以視自身狀況決定，最保守的便是參與課堂討論。即使教授無法開放旁聽，也可能因為感受到你的積極而提供其他學習的資源。
信件寄出之後沒有收到回覆是正常的，若真的很想旁聽也可以第一週當場再詢問一次。若收到回覆而且教授答應了，可以先了解如何克服該校教學平台的技術問題。理論上這是教授或是教學助理的責任，但畢竟有求於人，若能先確認教授可以如何幫助我們，他更有可能也會更快提供協助。其實教學平台的教師操作手冊不難找，通常就在平台的首頁。
若有回覆但是婉拒，有些教授可能會提供其他學習資源。若沒有的話也可以進一步詢問是否有其他方式可以精進這方面的知識或技能。
覺察心之所向並創造機會，被拒絕也可能是新機緣
讀至此，你恐怕覺得我在鼓勵大家去旁聽，並且展現我多會說服教授。但其實不是的。這段爭取旁聽的過程，我真正的收穫是覺察心之所向，並且主動爭取機會，接納各種可能並繼續向前。
我並不是一開始就想要旁聽，原本很焦慮的在找實習，但在準備申請資料時莫名的沒幹勁。後來才發現比起不斷產出，自己想要多一些輸入新知的機會，於是才開始搜尋各校課程。一邊搜尋課程也一邊思考自己想要修習哪類課程，這些也都幫助我後續撰寫信件時更能打動教授。上述那些撰寫原則，其實並不只是技巧，而是聆聽內心渴望並且好好回應的表現。
搜尋課程時當然也會懷疑，自己沒有學籍真的能被接受嗎？但是念頭一轉，這堂課被拒絕頂多再問其他老師，就算都沒有老師願意，我也可以找到其他事情做的。於是不再那樣害怕可能會被拒絕，就是用心寫好每一封信並且等待回應。
收到信件時，比起欣然答應，更令我驚訝的是那些，拒絕但是提供其他學習資源的信件。原來被拒絕並不一定是真正的失敗，那可能是指向另外一條道路。例如：原本想旁聽一堂戲劇治療的課程，老師認為班上人數太多效果不好，但提供我相關訓練的組織。最後我找到一堂社區大學的相關課程，雖然要付學費，但是價格很親民，效果也會比大班教學好。
我想起《牧羊少年奇幻之旅》裏頭的名言：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」這段話看似勵志的荒唐，但在某個前提下成立：夠清楚自己的渴望，並且為自己負責，主動踏出第一步。每個嘗試都將促發新的可能，一切看似偶然，其實環環相扣。
為什麼會看到廣告
5會員
6內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
我到底是為了什麼想去申請學校？
連想唸什麼都不太知道
我喜歡學習沒錯，但沒想過要真的去訂一個主題來研究，我只喜歡東看看西看看，隨意吸收。
想當然耳，面對學習計畫，研究計畫就是腦筋一片空白。
可能，我沒有那麼想要。因此，拿這些申請過程當藉口。
時間或許真的還沒到吧？
這是學生的真實回饋…感謝同學寫了這麼多…
老師您好：我第一次考試買你的書自己看，有看沒有懂，就去考試差一點點，所以我第2次買老師影片來看，才了解很多口訣的記法，很多地方有比較讀通，雖然災保法很難還是很難消化，但我就記住一些基本觀念，結果這次考試都有考出來。
——身為文組畢業生的層層剖析。
1.有歷練再去讀，才知道自己要什麼2. 我不想把讀碩士當作「逃避面對自我」的管道
學生時期，不算是個愛讀書的人，有趣的是，大學可以自主選課時，超修了學分外，也跨修它系的課。
如果給予學生時期的自己自主權，可以一頭栽進自己喜歡的領域，可以自由表達需求，可以去嘗試各式各樣的課程，去體驗自己的喜歡或擅長的技能是什麼。
學生時期一直不懂背多分的意義，
(現在想想，根本是...
一位大學生分享大學課程體驗，包括必修課程、服務學習和轉系考等，以及對各個科系的看法和感受。文章篇幅較長，回顧了大學四年的教學環境和科系情況。
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
我的大學休學經歷，充滿焦慮症和社交障礙的挑戰，以及對教育體系的反思。無論在學校或是生活中，都充滿著種種困難和挑戰，然而這些經歷也讓我更加了解到自己，對於未來的人生方向也有了更清晰的想法。
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
在課堂上我認識了好幾位來自中南美洲國家的同學們，他們發現我跟他們有同樣的遭遇，這種因為學制差異而被拒絕入學的個案竟然還不少，其中一位阿根廷同學—寶拉，告訴我他們要把所有被拒絕入學的同學找來錄影
在大學的諮詢現場裡,少有大一就來預約諮詢的,一則因為他們才剛踏入校園,對於可用的資源還沒有那麼瞭解;再則因為他們距離畢業就職或深造的規劃還很遠,也不急著在一進學校就煩惱,但她不一樣,大一上學期開學不久,她就進入了諮詢室......。
老師,我只是因為高中時喜歡而選擇了OO系,但入學後上了幾堂課,就
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
我到底是為了什麼想去申請學校？
連想唸什麼都不太知道
我喜歡學習沒錯，但沒想過要真的去訂一個主題來研究，我只喜歡東看看西看看，隨意吸收。
想當然耳，面對學習計畫，研究計畫就是腦筋一片空白。
可能，我沒有那麼想要。因此，拿這些申請過程當藉口。
時間或許真的還沒到吧？
這是學生的真實回饋…感謝同學寫了這麼多…
老師您好：我第一次考試買你的書自己看，有看沒有懂，就去考試差一點點，所以我第2次買老師影片來看，才了解很多口訣的記法，很多地方有比較讀通，雖然災保法很難還是很難消化，但我就記住一些基本觀念，結果這次考試都有考出來。
——身為文組畢業生的層層剖析。
1.有歷練再去讀，才知道自己要什麼2. 我不想把讀碩士當作「逃避面對自我」的管道
學生時期，不算是個愛讀書的人，有趣的是，大學可以自主選課時，超修了學分外，也跨修它系的課。
如果給予學生時期的自己自主權，可以一頭栽進自己喜歡的領域，可以自由表達需求，可以去嘗試各式各樣的課程，去體驗自己的喜歡或擅長的技能是什麼。
學生時期一直不懂背多分的意義，
(現在想想，根本是...
一位大學生分享大學課程體驗，包括必修課程、服務學習和轉系考等，以及對各個科系的看法和感受。文章篇幅較長，回顧了大學四年的教學環境和科系情況。
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
我的大學休學經歷，充滿焦慮症和社交障礙的挑戰，以及對教育體系的反思。無論在學校或是生活中，都充滿著種種困難和挑戰，然而這些經歷也讓我更加了解到自己，對於未來的人生方向也有了更清晰的想法。
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
在課堂上我認識了好幾位來自中南美洲國家的同學們，他們發現我跟他們有同樣的遭遇，這種因為學制差異而被拒絕入學的個案竟然還不少，其中一位阿根廷同學—寶拉，告訴我他們要把所有被拒絕入學的同學找來錄影
在大學的諮詢現場裡,少有大一就來預約諮詢的,一則因為他們才剛踏入校園,對於可用的資源還沒有那麼瞭解;再則因為他們距離畢業就職或深造的規劃還很遠,也不急著在一進學校就煩惱,但她不一樣,大一上學期開學不久,她就進入了諮詢室......。
老師,我只是因為高中時喜歡而選擇了OO系,但入學後上了幾堂課,就