教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
社會評論如果跟新聞一樣,那不叫社會評論,那是報導。社會評論要真實要有遠見,要有當下沒有人看得懂,未來會一一實現,這才叫真社會評論。可惜了,在我們的教育中讓社會評論變成了新聞報導。
前幾篇文章裡,我就已經說過,我排隊排的要死去買口罩,臺灣政府官員配合資本家真大方做口罩外交直接送人,在地的民眾省吃儉用,把過去辛辛苦苦存下來的錢慢慢花,幾個月過去了,COVID-19疫情遲遲未見改善,小老百姓過不下去了,受薪階級只求政府紓困,怎知,這些何不食肉糜的官員竟然要小老百姓貢獻全部家產,才能紓困一萬元,小老百姓已經沒有工作,就是靠這些辛苦錢來過日子,只希望這些大資本家能夠放下自己的資產用於社會,照顧社會,體恤社會,有這麼難嗎?假如這些大資本家連拿錢出來照顧自己的社會都做不到,那為什麼我們政府官員還要打腫臉充胖子去照顧別人的社會,讓自己的社會挨餓,像乞丐一樣得不到溫飽過日子?
現在就來說說這些大資本家如何讓社會大崩壞搞得民不聊生?