今天讀〈五個媽媽〉給小克小光聽。
我有五個
長得一模一樣的
媽媽
一號負責打掃
二號負責煮飯
三號去公司上班
四號陪我玩
等大家都睡了以後
五號就起來抓蚊子⠀
五個媽媽分工合作
真是太好了
萬一媽媽只有一個的話
不就每天忙得
團團轉?
唸完之後,剛開始他們沒什麼反應。
過了一會小克突然問,那個〈五個媽媽〉的作者是誰呀?我說游書珣。小克又問,你認識嗎?我說我知道這個人,但不認識。
自從我跟小克介紹《小孩遇見詩》的作者後,她好像覺得裡面的作者我應該都認識。經常會問我,誰誰誰你認識嗎?
又過了一會,小克開始講,「我有一個媽媽在買菜,一個媽媽在洗菜,一個媽媽在抱小孩,一個媽媽在彈琴……」
我說等一下,這個好有趣,我記一下。
小克不管我繼續講,「一個媽媽陪他玩,一個媽媽帶他走路去上學,一個媽媽哄他睡覺,一個媽媽說故事,一個媽媽洗衣服……這樣幾個了?」
我數了一下,我說九個了,你有九個媽媽耶!
小克說那我要再多一點,「一個媽媽幫他寫作業……」「寫作業?作業不是應該小孩自己寫?」小克不理我,繼續說,「一個媽媽幫他寫作業,一個媽媽工作賺錢……嗯,一個媽媽打電腦,一個媽媽養狗,一個媽媽買玩具……幾個了?」
十四個我說。
小克聽我數完,繼續說:「一個媽媽做藝術,一個媽媽……用木頭做桌子……」
「用木頭做桌子跟做藝術,不一樣喔?」我問。
「嗯不一樣。」
我把小克說的都記下來。
「你還要再多一點媽媽嗎?」我問。
「我要二十個。嗯......一個媽媽在種菜,一個媽媽在打掃,一個媽媽在放音樂,一個媽媽在畫畫……嗯,一個媽媽在煮飯,一個媽媽用玻璃做杯子。這樣二十個了嗎?」
我說二十個了,游書珣有五個媽媽,你的媽媽是她的四倍。
最後小克突然問,「你知道要用什麼做廖瞇嗎?」
「要用什麼做?」
「用大自然啊。用大自然做廖瞇。」
小克七歲半。
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