上週化學老師問我如何帶討論,一般來說我都是用一個問題去套另外一個問題,現在更有機會是用實驗或觀察的方式讓學生“看”出來。例如說曾老師提出的結晶水的問題,如果是在一年級,可以讓同學實地操作若用等量糖粉和糖漿對相同體積的水,何者濃度較高來提示答案。
1.配糖漿
2.取等重糖粉與糖漿分別加入同重量水中
3.請同學發表哪杯水糖分應該較高,原因?
4.若有簡易測試法可測試更佳,沒有也無所謂
不要擔心實驗太簡單,之前給同學做高麗菜加鹽巴,雖然早知會脫水,大家還是很驚訝怎麼有這麼多水跑出來。
原文:2014年5月31日 星期六 以實驗或是觀察來引導