寫書評的動機｜關於評論這件事
更新於 2020/06/29閱讀時間約 1 分鐘
寫書評的動機
你大學讀什麼系？我歷史系
我的第一份大學報告就是寫書評
書名我忘記了，應該說怎麼可能會記得
(因為根本沒認真看)
我的第一份大學報告就是寫書評
書名我忘記了，應該說怎麼可能會記得
(因為根本沒認真看)
這份報告，我在交出的前一天
上網熬夜爬了一堆其他人寫的書評
上網熬夜爬了一堆其他人寫的書評
東抄西抄再加一些自己的口吻
快天亮時，從頭到尾順一遍
「嗯，看起來還蠻有模有樣的嘛」
快天亮時，從頭到尾順一遍
「嗯，看起來還蠻有模有樣的嘛」
過了一周，領回作業，老師給了一句評語
「幾乎都是抄寫的，不過抄的還算認真」
「幾乎都是抄寫的，不過抄的還算認真」
當下覺得老師真是太強大了，連我抄誰的都知道
(我明明整合很多人的書評應該看不出來才對呀)
現在想想，歷史系的書評作業，是要訓練學生們思辨的能力呀！別再只是單一的吸收書本的資訊，而是練習消化吸收後給出看法，只可惜當時的我沒有認真做這件事，把書評當成書摘一樣在寫，就這麼畢業了，現在想想真是後悔莫及啊！
我的動機是什麼呢？我想應該是：
(我明明整合很多人的書評應該看不出來才對呀)
現在想想，歷史系的書評作業，是要訓練學生們思辨的能力呀！別再只是單一的吸收書本的資訊，而是練習消化吸收後給出看法，只可惜當時的我沒有認真做這件事，把書評當成書摘一樣在寫，就這麼畢業了，現在想想真是後悔莫及啊！
我的動機是什麼呢？我想應該是：
成為一位擁有思辨能力的人
關於評論這件事
一個好的書評必須要能做出簡潔有力的導讀
且要能夠提出書本的優缺點及做出評論
對我來說，
評論從來就不是一件簡單的事
提出自認為正確的看法，可能會招來批評
做出指教式的評論，也許會使他人受傷
不一樣的聲音總是難受，對吧？
且要能夠提出書本的優缺點及做出評論
對我來說，
評論從來就不是一件簡單的事
提出自認為正確的看法，可能會招來批評
做出指教式的評論，也許會使他人受傷
不一樣的聲音總是難受，對吧？
但試想，若世界上都沒有人提出看法及評論的話，
社會怎麼會進步呢？
每個人都有長處與短處
每本書也都會有優點與缺點
孟子已經告訴我們「盡信書，不如無書」
試著在書中找到能夠打動你的共鳴
試著思考作者提出有別於你認定的觀點
試著整理你的想法並提出有邏輯的看法
社會怎麼會進步呢？
每個人都有長處與短處
每本書也都會有優點與缺點
孟子已經告訴我們「盡信書，不如無書」
試著在書中找到能夠打動你的共鳴
試著思考作者提出有別於你認定的觀點
試著整理你的想法並提出有邏輯的看法
一起練習對世上發生的事做出評論
書評到底該怎麼寫？可能要等我真的動手寫才知道。分享一位我曾經上過課的教授的文章，很適合剛踏入歷史系寶寶們及所有想和我一起開始書評挑戰的你們：https://pse.is/PCCSA
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
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