「長勺寓言」在藝術課堂的分組回饋

課堂上，我常常會使用國際公益團體「國際明愛會」（Caritas Internationalis）在2014年的公益動畫短片「長勺寓言」（One Human Family, Food for All ），讓學生在期初進行分組活動之前，或是期末利用影片內容，來進行整學期對於團體協作狀況的反思檢討。

「長勺寓言」在講這樣的故事：在一個黑白世界裡，六個餓死鬼圍坐在一張很小的圓桌周圍，桌上擺著一碗熱湯，每個人都想喝到一口熱湯，偏偏隔絕他們與面前湯碗的，是深不見底的萬丈深淵。在懸崖邊的每個人手持一把長十幾尺的湯勺，拼命想要舀到一口湯來喝。但即使好不容易舀到一口湯，卻因為勺子太長，也無法近身喝到一口。

勺子很長很重，六個人都疲憊不堪，有人開始惡意阻止別人舀湯，有人因此重心不穩，差點墜入深淵。混亂中好不容易舀到的湯因為碰撞潑灑到別人.....，於是生氣之下，有人出手打斷了別人的勺子，絕望瀰漫在大家的周圍。

突然有一位女性決定把舀到的湯送到對面那位勺子被打斷的人面前，伸長的勺子因為承接著湯變得很重，女人就快撐不住......其他人見狀，紛紛用自己的長勺一起撐住女子的勺子，絕望的人因此喝到了第一熱湯，開始慢慢恢復血色。大家終於明白，用長勺舀湯餵別人，所有人才都能一起喝到。世界因為溫度開始恢復色彩，不同人種的人們，在彼此無私的幫助底下，共享那碗可以讓世界更美好的熱湯。

國際明愛會的短片，名稱為：“ One Human Family, Food for All ”——「人類一家，人人共享」，整部影片不過一分鐘，沒有任何台詞，運用背景音樂營造劇情氛圍，一開始沈滯低迷的音樂拉開黑暗世界的絕望，隨著衝突的產生，器樂節奏與哀鳴般吟唱聲的加入，氣氛開始緊迫，直到正義之聲發起，吟唱聲漸漸高亢，黑白世界轉向彩色，合唱與節奏轉向歡愉，在人們彼此互助之下，成就共享共好的世界。

短片中的六個人物採用黏土動畫的形式，用黏土捏塑出不同性別、年齡、膚色的人們，也象徵著不分彼此的人類一家。大家共坐一起，共享資源，即使資源稀缺，倘若沒有互助合作，誰也無法生存下去，更別說是要讓世界更多采多姿、豐盛美好呀。

我個人覺得這樣的動畫短片相當高明啊。由於沒有台詞，完全用視覺畫面與背景配樂來傳達訊息，不管哪一年齡層的孩子，都可以經由短片的欣賞產生思考，並參與討論、交換意見。一分鐘的長度，也可以在課堂上來回播放，慢慢引導學生觀察細節，擷取訊息、發展解釋、形成見解，回到現實狀況加以後設反思，對團隊合作心態的打磨，頗得助益。

在觀看「長勺寓言」後，我讓學生填寫提問單、對自己的反思與課程回饋。以下是孩子們對短片的解讀與學習、自己可改進的反省與感謝團隊中的夥伴：

小婷：

小容：

大揚：

遇見像「長勺寓言」這樣的學習素材，老師其實不用再老生常談地諄諄教誨著團結的重要，經過簡單的提問與引導，我們希望建構給孩子的觀念，便會經由孩子自己的覺察，自然而然地「長」出來，也由於是自己反芻後的產出，便更容易映照在孩子的內心，成為自己願意主動實踐的召喚。