日語助詞好好玩總整理 （一）－助詞「で」的主要用法
日文助詞像樂高積木突起的圓柱，跟單字形成一體，才能緊扣下一個單字，組成句子。
日文助詞像球類競賽的守備位置，規定每個單字在句子裡該防守的位置，才能完成一場比賽。
雖然可能有漏缺，整理一下主要助詞常用的用法吧。
助詞「で」的主要用法
1動作地點→図書館で勉強します。（在圖書館念書）
2基準
(1)理由→試験勉強で忙しいです。（為了準備考試很忙）
(2)依據→試験の結果でクラス分けします。（依據考試結果分班）
(3)期間→一日で2種類の試験が受けられます。（一天可以參加兩種考試）
(4)成員→家族で合格を祈ります。（家人一起祈求考試過關）
(5)範圍→今回の試験で英語が一番難しいです。（這次考試英文最難）
3方法
A具體方法
(1)交通工具→電車で文房具屋に行きます。（搭電車去文具店）
(2)金錢→150円で紙を買います。（用150日圓買紙）
(3)道具→はさみで紙を切ります。（用剪刀剪紙）
(4)材料→紙で飛行機を作ります。（用紙做飛機）
B抽象方法
(1)樣態→大声で喧嘩をします。（大聲吵架）
(2)手段→ニュースで事件を知ります。（透過新聞報導得知事件）
(3)語言→日本語で内容を説明します。（用日文說明內容）
1動作地點→図書館で勉強します。（在圖書館念書）
2基準
(1)理由→試験勉強で忙しいです。（為了準備考試很忙）
(2)依據→試験の結果でクラス分けします。（依據考試結果分班）
(3)期間→一日で2種類の試験が受けられます。（一天可以參加兩種考試）
(4)成員→家族で合格を祈ります。（家人一起祈求考試過關）
(5)範圍→今回の試験で英語が一番難しいです。（這次考試英文最難）
3方法
A具體方法
(1)交通工具→電車で文房具屋に行きます。（搭電車去文具店）
(2)金錢→150円で紙を買います。（用150日圓買紙）
(3)道具→はさみで紙を切ります。（用剪刀剪紙）
(4)材料→紙で飛行機を作ります。（用紙做飛機）
B抽象方法
(1)樣態→大声で喧嘩をします。（大聲吵架）
(2)手段→ニュースで事件を知ります。（透過新聞報導得知事件）
(3)語言→日本語で内容を説明します。（用日文說明內容）
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