按下暫停鍵

陪兒子參加運動中心的羽球課程，因為是七至十歲的小孩們，所以多數家長跟我一樣會留在場內陪伴。

我坐在場邊的椅凳上看著兒子練習揮拍，卻發現兒子有時漫不經心地沒跟上教練數拍的動作。我內心一邊嘟噥，怎麼這麼不認真學習，一邊起身，準備要做出手勢請他認真一點。

原來有位爸爸從開始上課後，就直挺挺地站在場邊，雙手在胸前交叉擺著，用一種教官的模樣緊盯著他的兒子，他兒子一個不專心，或是沒有確實達到教練的動作要求，他便立時恨鐵不成鋼地出言提醒，甚至上場指導。

我被這位父親認真且嚴肅的氣場震懾住了，本來想上前提醒自家兒子要專心，卻也在此時打消了念頭，我坐回場邊的椅凳，開始想著：

我想起自己小時候練琴的情景
兒時家裡沒有鋼琴，爸媽替我租借了外面的琴室，每天固定讓我去練習半小時。爸媽只載我到琴室門口，因為工作忙碌的關係，他們根本也沒辦法陪著我練琴。

每次我打開琴蓋，左手右手都還沒來得及以小蘋果的姿態站在鍵盤上，就會隱約聽到隔壁琴室傳來的琴聲。有的好聽極了，有的跟我一樣初級，幾個單音幾個單音的還在地上爬行。

有次我正認真的練習啄木鳥這曲子，雙手「兜兜兜兜兜～」的學啄木鳥敲個不停。突然，隔壁一陣驚濤的琴聲，有如海浪般襲來，淹沒我這隻還在埋頭猛敲樹幹的小鳥。那驚濤的海浪是個華麗的開場，左手右手交互跨八度的彈奏，從低音一口氣攀爬到最高，再一路旋回最低，最後用幾個溫柔的琶音屏住呼吸，暫停，再用陽光煦煦下才會有的平靜浪潮，緩緩地包圍著你。

我的練琴時光就是這樣，有時認真練習，但有時，我也會躺在椅子上，只是欣賞著隔壁的琴音，一直到值班的阿姨敲門進來說時間到了我才起身。

雖然我沒有變成鋼琴家或音樂人，但我知道，爸媽讓我學琴，從來就不是因為要我變成什麼。也因此，在琴室那悠閒彈琴的時光，如今回想起，真是我學琴最美好的日子。直到現在，我仍然彈琴，鋼琴沒有成為我童年的夢魘，練琴這件事也不曾是我跟爸媽的親情考驗。

將練習時光的主宰權還給兒子
就在我突然想起自己兒時那忙裡偷閒的下午，想起自己曾經沉浸在那種美好的、無人看管的練習時光裡，我決定從羽球場邊的位置起身。

我跟兒子揮揮手說待會兒見，將羽球的練習時光交給他自己主宰。

而我自己呢，我也要暫停一下。

讓自己從一個一直盯著孩子叫他要專心的媽媽角色裡，按下暫停鍵。

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