心理上的距離，和物理上的實際距離

小時候爸媽工作繁忙，幼稚園到國小二年級左右的印象都是阿公、阿嬤帶大的，搞得學校老師都以為我們家是隔代教養，甚至也問過我是不是單親，但其實也差不多？因為爸媽幾乎只有晚餐時段會回來吃晚餐，然後又出門去見客戶、跑單、送貨等等，忙起來甚至會直接睡在公司，而會特地趕回來，只為吃一頓飯，也僅僅是因為阿公阿嬤的觀念很「傳統」。

現在回想起來，不知道該感念執念的傳統，還是該討厭墨守成規的傳統。因為傳統的家庭觀念：「一家要團圓」，使得我的童年記憶還有爸媽的身影，但相對的也因為傳統，使得現在出社會，工作忙碌、無法經常回去探望阿公阿嬤的我來說，感到異常愧疚。當年的爸爸媽媽，是不是也像現在的我一樣呢？

現階段有幸於國小安親班任職，當初僅是抱持著找一份工作的心態，但做了一個月之後發現，我好像一直在為自己找一個出口，彌補那童年時的缺憾，可能是孤獨、可能是冷落、也可能是消逝的純真。

最近在帶小朋友的時候，腦海裡會一直閃過和他們一樣年紀時的自己。

一直在反思一個班級到底該樹立什麼樣的規矩？到底該讓孩子學會什麼？而上一份在高教領域做偏鄉教育的工作經驗不斷提醒著我：「要把學習的自主權還給孩子」。

2015.04.15，那年正值高二的青春年華。半夜朋友從line傳了這張字卡給我，是我以前寫給她的。高中也是一個很奇妙的階段，那時候的我們好像充滿了對未來的想像、對事物的無所畏懼，眼裡滿懷理念、沒有絲毫雜質，全是去蕪存菁的熱血。

總結來說，人總是貪心的。心裡想的、實際上達成的，永遠形同陌路，理想與現實的背道而馳，是無情還是生命的必然。