【閱讀．尼采 】聽馬勒《第三號交響曲》，讀尼采《查拉圖斯特拉如是說》
閱讀時間約 5 分鐘
馬勒（Gustav Mahler )，讀了尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，他在第三號交響曲的第四樂章，安排女低音吟詠查拉圖斯特拉的永恆之歌；而理查．史特勞斯（Richard Strauss），也讀了尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，他的交響詩以尼采的著作當做曲名：《查拉圖斯特拉如是說》，作品30。
為什麼馬勒要讀尼采，為什麼理查．史特勞斯也要讀尼采？尼采到底說什麼？我越來越好奇，而馬勒又是讀出了什麼，我也十分好奇
哲學家丶音樂家為我們留下的作品，對現代的我們還能怎麼樣去重新體驗？
也許大家蠻常聽到尼采《查拉圖斯特拉如是說》其中幾個重要的概念，包含上帝已死丶超人丶永恆回歸，但通常不會特別去瞭解，因哲學類的書實在不容易閱讀，又何況這本書尼采用了反諷的方式去說，形成一種潛藏式的辯證，讀者需要從兩面去相對應，創造出屬於自己的超越，找到自己的平衡，找到自己的理解。但近期Youtube 上有不少創作者去詮釋尼采，也引起了大眾重新對尼采的關注，我自己則是透過音樂又再度重新連結，重新翻閱《查拉圖斯特拉如是說》
馬勒第三號交響曲的第四樂章引用尼采的這首永恆之歌，是這樣唱著的
人啊！你要注意聽！（O Mensch! Gib acht!）
深沉的午夜在說甚麼？（Was spricht die tiefe Mitternacht?）
我睡了，我睡了（Ich schlief,ich schlief）
我從深沉的夢中覺醒：（Aus tiefem Traum bin ich erwacht!）
世界是深沉的，（Die Welt ist tief!）
比白晝所想的還要深沉。（Und tiefer als der Tag gedacht.）
深沉是世界的痛苦；（Tief ist ihr Weh!）
但快樂比起心中的悲痛丶憂傷更深更沉；（Lust tiefer noch als Herzeleid.）
痛苦說：消逝吧！（Weh spricht: Vergeh!）
可是，一切快樂都渴望著永恆，（Doch alle Lust will Ewigkeit）
渴望深沉，深沉的永恆。（Will, tiefe, tiefe Ewigkeit!）
人們對人生觀察得越深，對痛苦也就觀察得更深。《查拉圖斯特拉如是說》第三部．幻影和謎
永恆回歸（ewige Wiederkehr）
這帶出了尼采在書中的一個概念「永恆回歸」（ewige Wiederkehr）
永恆回歸到底是什麼？一般人在日常經驗裡，能理解尼采的永恆回歸嗎？
透過馬勒的歌曲，能否看出馬勒到底從尼采的書中領悟了什麼？從他的人生經驗獲得了怎樣的呼應？而我從聽馬勒第三號交響曲丶從閱讀尼采中，又感受到了什麼？
我將跟這個太陽丶跟這個大地丶跟這隻鷹丶跟這條蛇一起回來—並不是回到一個新的人生或是更美好的人生或是相類似的人生：我將永遠回到這同樣的丶同一個人生，不管是在最大的或是最小的方面，讓我再宣講一切事物之永遠回歸《查拉圖斯特拉如是說》第三部．康復者
生命沒有要回歸到一個更好、更超越、抑或近似的狀態，就只是回到同一個，現在這個生命。於是，生與死在同一個原點上，死的終點也是開始，死亡即是新生
但要如何接受？
死亡的打擊
痛不欲生
「這就是—人生？」我要對死亡說：「好吧，再來一次！」《查拉圖斯特拉如是說》第四部．醉歌
謝謝拒絕我們的人
謝謝不能共同合作丶不能攜手同行的人，謝謝註定要分開
沒有這些痛苦，沒有這些深刻體會
哪裡能知道深沉的愛？
謝謝曾經付出的愛
謝謝我們能有能力去愛
也才有能力承擔痛苦，然後可以放下，可以繼續去愛
愛是永恆而持久的，愛永遠，尋求永遠，所以有了永恆回歸的概念
深沉是世界的痛苦（Tief ist ihr Weh! ）；快樂比起悲痛更深更沉（Lust tiefer noch als Herzeleid. ）《查拉圖斯特拉如是說》
你們可曾對一種快樂肯定地說「行」嗎？哦，我的朋友們，那麼，你們就對所有的痛苦也肯定地說「行」吧。一切事物都是用鏈子速結起來，用綠穿在一起，相親相愛。你們可曾對一次的事物要求它來個第二次，你們可曾說過：「你使我喜歡，幸福啊！一剎那啊！一瞬間啊！」那麼，你們就想要一切都會回歸！
一切都重新再來，一切都永遠存在，一切都用鏈子連結起來，用線穿在一起，相親相愛，哦，這樣，你們才喜愛世界。你們這些永恆的人，讓永遠而且時時刻刻都喜愛這個世界：而且你們也要對痛苦說：消逝吧，但要回來！因為一切快樂都要求一永恆！《查拉圖斯特拉如是說》第四部．醉歌
你想要快樂回歸，你想要快樂再回來，你想要再經歷一次過去的快樂丶美好⋯⋯
那事物是一切相連的，開心與難過相連，悲傷與喜悅相連
你愛痛苦，也愛快樂，那才是真正的熱愛生命，喜愛這個世界
所以，你也對痛苦說：我想痛苦回歸，我願意痛苦再回來⋯⋯
你，願意讓快樂連同痛苦，都再經歷一次嗎？
如果再痛苦一次，你也願意這個人生經驗重來嗎？
（永恆⋯⋯回歸⋯⋯）
如果，你的答案是肯定的！
那我想可以更理解查拉圖斯為何反覆哼唱的這首永恆之歌，以及馬勒為什麼要將放入他的第三號交響曲作品中。現在，在我腦中不斷迴盪著的是：女低音吟詠的聲音
人啊！你要注意聽！（O Mensch! Gib acht!）
深沉的午夜在說甚麼？（Was spricht die tiefe Mitternacht?）
最後，我思考著⋯⋯
回歸，是過程，也是目的。尼采說的是，身歷過程的那種意志
尼采：「我認為人類所具有的偉大性是對命運之愛（Amor fati）：一個人無論在未來、過去或永遠，都不應該希望改變任何東西」
此篇文章會顯示動態置底廣告
為什麼會看到廣告
40會員
46內容數
你真的知道什麼是閱讀嗎？人類的閱讀行為怎麼出現、數位閱讀時代對人類之影響、如何成為閱讀精熟者進行深度閱、親子共讀、學前幼兒讀寫萌發、學齡兒童學習閱讀與書寫⋯⋯ 從古到今，從老到少，從認知神經科學到兒童文學，讓我這位熱愛閱讀的語言治療師，帶著對閱讀深深著迷的方格子讀者們，一起加入認識「閱讀」的行列吧！
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Hi 大家好，我是Ethan😊
相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本，也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布，還是在旅途中面對各種氣候變化，保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水，還能提升後續保養品的吸收效率。
曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
我們總認為人是透過語言來認識這個世界，它幫助我們命名周遭的事物，讓我們能夠熟悉和談論「他們」，進一步產生分析、理解，最終生產了各種賴以為生的知識，並透過文字延續了前人對事物的認識，使後人能夠繼續研究事物之中尚無法被命名、理解的東西。就如同「觀念」、「看法」這些詞所呈現的，語言想要扮演帶來光線的視覺
許榮哲老師的《小說課II、III》的確很像在上課，會循序漸進誘發學生（讀者）思考。內容也和老師上課風格一樣，條理清晰、簡明扼要且容易理解。
學校是工業時代的國家為了培養出一批能穩定提供產能的工作者所設立的機關。雖然文化差異會讓各國的制度有所差異，但基本上創立學校的核心概念不外乎是「培養順從國家的家畜」。
我知道你看到自己被說成家畜很不是滋味，我當下閱讀的時候也是詫異不已，但回頭想想過去的經驗，這句話似乎挺中肯的。
為什麼我們要穿著制服？
「你走得很快，也很有效率，但是你可以告訴我，你要去哪裡嗎？」這是《感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家》中，陳永儀心理師問其中一位學霸江如芸的問題；近期多位大學生傷害自己的新聞，引發很多討論，江如芸的案例，或許能給學子們一些思考。
以前，我對於華語流行歌曲就有各種的疑問（如引言），開始為喜歡的音樂寫文章後，這些困惑仍存在我的心中，我想，也許文章寫久了，這些問題就能從我自己找到答案吧？直到我開始培養閱讀習慣，也為了想把音樂分享文章寫得更有質量，找到這本《聽情歌，我們聽的其實是……》此書從心理學、語言學、文學、歷史等等不同角度..
王文華：《斑馬老師的教師節》（臺北：也是文創，2017年）
授課重點：每年教師節時，斑馬老師都會有一些新的點子，今年，他要帶著孩子們一起去戶外教學，路途中發生了一些新奇有趣的事，透過繪本帶領孩子進行想像力訓練，並理解教師節來源。寫作活動讓孩子練習當一天的老師，創作屬於自己的理想課程。
在陰雨的冬日午後走進林木環繞的書店，抖落身上的雨滴，抬眼望見木屋懸樑下掛著一盞盞暖黃的光，搭配深色木頭書櫃桌椅和窗邊一整面書牆，很久沒來了，這裡卻跟記憶中一模一樣，溫暖而令人安心。點了熱拿鐵，從可借閱的書中選了吉本芭娜娜的《N・P》，封面上短短幾句話就打動了我。
「《N・P》？那是什麼啊？」
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Hi 大家好，我是Ethan😊
相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本，也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布，還是在旅途中面對各種氣候變化，保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水，還能提升後續保養品的吸收效率。
曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
我們總認為人是透過語言來認識這個世界，它幫助我們命名周遭的事物，讓我們能夠熟悉和談論「他們」，進一步產生分析、理解，最終生產了各種賴以為生的知識，並透過文字延續了前人對事物的認識，使後人能夠繼續研究事物之中尚無法被命名、理解的東西。就如同「觀念」、「看法」這些詞所呈現的，語言想要扮演帶來光線的視覺
許榮哲老師的《小說課II、III》的確很像在上課，會循序漸進誘發學生（讀者）思考。內容也和老師上課風格一樣，條理清晰、簡明扼要且容易理解。
學校是工業時代的國家為了培養出一批能穩定提供產能的工作者所設立的機關。雖然文化差異會讓各國的制度有所差異，但基本上創立學校的核心概念不外乎是「培養順從國家的家畜」。
我知道你看到自己被說成家畜很不是滋味，我當下閱讀的時候也是詫異不已，但回頭想想過去的經驗，這句話似乎挺中肯的。
為什麼我們要穿著制服？
「你走得很快，也很有效率，但是你可以告訴我，你要去哪裡嗎？」這是《感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家》中，陳永儀心理師問其中一位學霸江如芸的問題；近期多位大學生傷害自己的新聞，引發很多討論，江如芸的案例，或許能給學子們一些思考。
以前，我對於華語流行歌曲就有各種的疑問（如引言），開始為喜歡的音樂寫文章後，這些困惑仍存在我的心中，我想，也許文章寫久了，這些問題就能從我自己找到答案吧？直到我開始培養閱讀習慣，也為了想把音樂分享文章寫得更有質量，找到這本《聽情歌，我們聽的其實是……》此書從心理學、語言學、文學、歷史等等不同角度..
王文華：《斑馬老師的教師節》（臺北：也是文創，2017年）
授課重點：每年教師節時，斑馬老師都會有一些新的點子，今年，他要帶著孩子們一起去戶外教學，路途中發生了一些新奇有趣的事，透過繪本帶領孩子進行想像力訓練，並理解教師節來源。寫作活動讓孩子練習當一天的老師，創作屬於自己的理想課程。
在陰雨的冬日午後走進林木環繞的書店，抖落身上的雨滴，抬眼望見木屋懸樑下掛著一盞盞暖黃的光，搭配深色木頭書櫃桌椅和窗邊一整面書牆，很久沒來了，這裡卻跟記憶中一模一樣，溫暖而令人安心。點了熱拿鐵，從可借閱的書中選了吉本芭娜娜的《N・P》，封面上短短幾句話就打動了我。
「《N・P》？那是什麼啊？」