小時候看三國演義的電視，深深為諸葛亮所著迷。每次看到諸葛亮以奇謀獲勝，心裡都會讚嘆：「孔明真神人也！」孔明就是諸葛亮，不要以為諸葛亮和孔明是兩個人。終於播到有一集，諸葛亮草船借箭，事後，魯肅問孔明：「你怎麼知道今天會如此大霧？」孔明答：「因為我有看天氣報告⋯⋯」這是我瞎說的，原文是「為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也⋯⋯」孔明將自己「神通」的秘密講了出來，就是「通天文、識地利、知奇門、曉陰陽、看陣圖、明兵勢。」這裡有用了六個動詞，實在厲害。
天文、地利、奇門、陰陽、陣圖、兵勢共六個範疇，當時還是小學生的我認為就是要見多識廣，於是決定多讀課外書，第一本看的就是簡易版的《三國演義》，第二本看的是簡易版的《西遊記》，第三本就是《水滸傳》，也是簡易版的。就這樣，書一本一本看，也累積了相當的量。隨著知識量增加，尤其是歷史方面，才知道《三國演義》裡的諸葛亮被美化過甚至神化。
正史《三國志》裡面找不到諸葛亮借箭的記載，反而《魏略》裡有提到借箭的是孫權。2010版的《三國》不只拍諸葛亮的神機妙算，也增加了魯肅對「借箭」的風險描述，值得一讚。話雖如此，《三國演義》裡的這段話讓我建立了閱讀習慣，一直到出社會工作，閱讀的習慣沒有中斷過。直到現在。故事是假的，但影響卻是真的，神化過的孔明讓真實的我建立了閱讀習慣。如此看來，不要說假的東西，包括小說、漫畫、電影沒有用，說不定這些「假」的東西會激發到人學習。日本就有一個高中生在高中生涯最後一年看了《死亡筆記》，改掉常常翹課、不學習的生活習慣。他學習漫畫主角夜神月的生活細節，模仿夜神月的思考模式。夜神月在吃完飯後會讀書，這名高中生照做。還有夜神月的成績在學校名列前芽，高中生也想做到，於是他在家拼命學習，上學放學不在聽音樂，而是觀察身邊的一切。一年之後，他期末考拿到第一，全國模擬考也拿到第一，拿到知名大學慶應大學及早稻田大學的取錄信。*這一切，都是源於「假的」《死亡筆記》與「假的」夜神月。還有日本前體操天王內村航平也是看了漫畫《奧運高手》，驅使他踏上體操之路。**
*資料來源：愛看漫畫的小孩不會變壞？她受《死亡筆記本》影響，從翹課墊底反轉成名校高材生
https://www.taisounds.com/Global/Top-News/China/uid4852964448
**日體操王牌內村奪金 漫畫「奧運高手」化身https://news.ltn.com.tw/news/world/paper/604333
