自我和解｜面對內心中那個害怕輸、能力不足的自己
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
藏在內心中的競爭從來不會讓你好過
競爭心來自第三脈輪
對於各種能力的比拼、各種能力認同的渴望
回顧成長自卑感從哪裡積累而來
在小時候
常常要比拼的是跟同年齡的親戚孩子們
若自己沒有被稱讚、沒有被看見，內心總是會哀怨
感到好像聚光燈永遠不在自己身上，是個透明人
感到好像聚光燈永遠不在自己身上，是個透明人
在就學期間
若正好自己的能力是符合現在主流的
那就可以相對容易的在主流領域中得到認同、尊重
通常一步一步積累
慢慢地出了社會，也會在適合自己的領域中積累成就
若自己的能力並非主流教育重視的
一樣會感到「自我疏離感」
在過往升學至上的教育體系中
在老師眼中也一樣會是「透明人」
標籤名為「不會讀書的那類」
因此當我閱讀關於唐鳳「我所看待的自由與未來」一書時
其實對於唐鳳母親李雅卿女士感到非常敬佩
對於孩子教育、交友、找尋適合他的教育環境這件事
真的是無比的大愛
也當然因為唐鳳先生的雙親皆為高知識份子
在左右腦能量好的狀態下
能夠思考各種方式來協助孩子找尋最適合的方向
但這仍然需要不斷地回到「耐心」「支持」「接納」還得有面對社會的「勇氣」「不放棄」
這份愛實屬難得
我們才能有機會有現在這位傑出、帶領大眾走向人性與科技結合的政務委員
若沒有能夠協助自己找尋能力的父母，我該怎麼辦？
並非人人有這樣的父母親
能夠有意識地協助孩子找尋適合的能力發展管道
當我們沒有這樣的助力之時
協助自己找尋「內在能量」所在
就成為我們必須自己學習的路
雖然如今很不容易的找尋到自己最適合發展的能量
但一路找尋的辛苦與歷程
反而也讓自己對於「自卑」「自傲」的生命課題
有了更深刻的體認
每個人，真的要找到最適合自己能力發揮的「＃領域」
並且願意，不斷的在那個「＃能力」上
找到相對合適能夠發揮的「＃工具」
把這份能力化成的力量提供給「＃對的需求者」
並願意持續將它磨亮磨光
這份能力，就會等同於你所是的愛
若有好好對位、對頻率，就能帶來巨大的豐盛
回到第三脈輪的議題
唐鳳在小學時候一樣遭受許多孩子的歧視
因為太聰明了
讓其他孩子感受到「壓力」「害怕自己不如人」
這種無法接納
某些人在某些能力上就是比自己好的心態
其實真的很難過關
每個人不僅僅是今生的各種先天條件不同、選擇經歷的生命課題也不同、更別說過往累世積累的生命智慧和靈魂本質的能量不同
即便我自己是好老的靈魂
有許多過往世已經積累起來的智慧
但在洗淨業力之前，一樣是業力深重、充滿恐懼於一身
比起現在好多純淨新靈魂無拘無束自由發揮
還真的是差了新靈魂一大截呢！
每個人回到自我的核心時
需要不斷的與自己如實的同在
是最終的一份臣服
是最終的一份臣服
願面對內在嫉妒之心、競爭之心、看衰別人、內心飄過的看不起、不如人的害怕
承認它不會讓我們多醜陋些
反而讓我們看見嫉妒、競爭、看衰、看不起背後帶來的生命禮物
許多時候
自己越討厭的關卡，往往能帶來越大的收穫
當承認自己
「我真是嫉妒死了」
「我也好想要這樣的能力」
「我也好想有這樣的條件」
「我也好希望自己生在那樣的家庭」
「我也好希望被主管賞識的是自己」
你就有機會看見自己在閃躲逃避的那個意識
而此時此刻
就能從「沒關係啦，人人都有，誰都會，何必活得這麼辛苦」
到
「我願意，我願意看見自己真實的樣貌，無論是黑暗的、嫉妒的、競爭的我，我願意看見他，如是的樣子。」
你會發現
光是一個愛的心念的種子
將會帶著你，在生命裡面走很遠
會伴隨著你，一路的繼續成為荷光者
這無法從腦子裡說服自己
你必須對自己，無比的真誠與相信
然後，1 2 3 轉身勇敢面對後，靈魂得以自由
你必須對自己，無比的真誠與相信
然後，1 2 3 轉身勇敢面對後，靈魂得以自由
Hsin老師靈性專欄
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
回顧過去，看似短短的三、四年在我心中卻留下了深刻的陰影。因為自卑缺乏安全感，我逐漸變得多疑、敏感，到頭來卻發現原來自己早已足夠勇敢。
發現你身上的天賦是此生一個人非常重要的任務，在學校我學程式設計，可是我的左腦非常不好使，因此學習過程非常痛苦，至今我很少透露這個秘密，因為會嚇到他人，實在是因為我的電腦技能實在太讓人恥笑了，所以說，如果我們都能提早認識到自己天賦，去打磨、去使用，那人生的樣貌將會有多麽的不一樣，肯定會活的很像
每個人心中都渴望成為特別的人，但在成長過程中，我不斷地失敗。這樣的感受令我迷失了自己，變得討厭自己，討厭這個世界。在這樣的情緒下，我努力證明自己，卻始終無法擺脫自己對自己的不信任。直到我開始告訴自己⋯⋯
這本書深入探討唐鳳的思考軌跡，提出作者工作方法、社群學習、時間管理等觀念。通過社群共創、專注管理、開放心態嘗試等方式，作者傳達瞭如何高效學習，保持獨特性，掌控自己生命的主導權。
為了發揮天賦，實現夢想，必須先了解自己。文章分享了作者從小的經歷、創新故事以及學習成長的過程。透過回顧過往、找尋天賦與內心的聲音，為了實現自己的創新夢想，陳建銘老師找到了屬於自己的路。文章以自身經歷為例，鼓勵讀者思考，尋找屬於自己的天賦與夢想。
我做錯了什麼？為什麼不被認同？
成為家長們鬥爭的工具，體會到手足間的＂比較心態＂，
擁有高敏特質的人，那些刺痛的話語＂該如何＂不往心裡去呢？
＂獨自承受著＂這份被孤立的感覺，＂害怕自己成為一個異類＂。
《唐鳳的破框思考力》是由楊倩蓉進行採訪並撰寫，唐鳳親自口述的書。書中主要探討了唐鳳對學習、職業以及科技發展的看法。
以下抽取幾個書中提到的概念，並寫出我的心得
這是我探索內在小孩－回顧童年生活系列的第三篇，繼續分享給各位：
🟡 寶劍侍者（學習、思考、表達、溝通）
在高中以前都算是資優生，在眾人眼中是個自動自發的乖乖牌，爸媽也會灌輸我學生最重要的就是讀書（導致在金錢、生活或其他方面都是小白），我也表現不錯。前面提到，我很需要外在的認同，因為
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