交朋友看頻率，待朋友靠真心，對自己要愛惜──我對人際關係的看法
更新於 2024/11/12閱讀時間約 3 分鐘
我叫yecats 今天想述說我對人際關係的看法。
我認為我在交朋友中是一個很重頻率與感覺的人，頻率對了相處起來可以很舒服自在。
可能是因為從小的孤僻讓我不覺得一個人是一件很孤單的事，反倒有時是很享受專屬於自己一個人的空間與時間，也因如此，我不會強迫自己或是為了融入環境而與不喜歡的人打交道。
在一個群體當中，以一個旁觀者的角度來看世界
小時候太安靜不愛與人說話，反倒讓我看了很多別人不會看到的面向。我常以一個旁觀者來看周遭的人際關係。看別人交流時的眼神笑容、聽別人的交談內容，讓我發現到許多人只是為了說話而說話，明明心裡所想的並不是這樣，但還要用虛偽的微笑包裝著，好讓自己融入這自定義的群體之中。
我們什麼時候開始為別人而活？
我曾經也有一度迷失了自己，成為我上述的那種人，但我發現好不自在，好虛假，這不是我。為了迎合別人而去做平常不會做的事，說平常不會說的話，而目的是什麼，讓大家接納你？讓自己不孤單？還是只是不想要成為別人眼裡那沒朋友的人？我們都該為自己而活，說不在意他人眼光是不可能的，但從我的經驗來看，相信我，你只要做你自己，自然可以吸引到與你志同道合的人。
當你一開始就不是以真正的自己去認識別人，那你得一直帶上那虛假的面具
為了能希望自己也成為群體中的一份子，你開始戴上一層層的面具，漸漸地發現原本的你正在被自己抹去......。從國小到高中，我看過太多小群體了，表面上的好交情，私底下互相說著對方的不是。看過太多表面上看起來人緣不錯的人，卻時常因為覺得自己沒有一個真心朋友而難過。看過太多表面上是一個樂觀開朗的人，但一切都是個偽裝。像是在一個舞會中，大家各自穿上自己衣櫃裡最好看的衣服，戴上那平常不會戴的華麗面具，跟著大家在舞池中跳舞、微笑，而此刻的你內心深處正害怕著當大家看到最真實的你後，這些光芒還依然存在嗎?於是你開始把面具戴得更緊，捨不得脫下那會讓你發光的外殼，試圖的隱藏那最真實的你。
摘下面具的那刻，展露了最真實也最具光芒的你
與其擔心著別人是否能接受面具下的你，何不一開始就以最真誠的自己去認識別人。我知道沒有一個人會無緣無故想戴著面具，因為怕沒朋友，所以你選擇好好的裝扮，好讓自己能夠更快融入大家，但得償所願的你真的快樂嗎?是發自內心的開心嗎?
和那些看到最真實的你還依然愛你的人相處，你會發現那是一件無比幸福的事
我雖然在別人的眼裡看起來很孤僻，但我很愛我自己，特別是我絕不會勉強自己去與我不喜歡的人打交道。
每當初認識對方時，透過幾句言語的交談，我就可以明確的知道這個人與我的頻率合不合，不是說頻率不同那個人就不好，而是與頻率相符的人在一起，真的很自在、很舒服，你可以盡情地做自己，每一句話、每一個微笑都是最發自內心的。
俗話說：「 物以類聚 」。我以最真實的自己去過我的人生，其實說也挺奇特的，我也不是一個會很主動去認識朋友的人，但是當我以這種做自己的心態過生活後，我發現到我交到的朋友比之前還要來得多，而且都是很真心的那種，會時不時的分享大小事，會去包容著彼此，會希望對方過的好的那種朋友。以前的我不懂的與人相處，看到周遭太多表面的小群體，讓我不解交朋友的意義在哪，但現在我明白了，有朋友是一件很幸福的事，希望大家都可以用最真心的態度去交朋友。
最具光芒的不是那些外在的包裝，而是你的真心
以前的我是在班上說話，別人會說：「你會講話喔? 」的那種安靜到不能再安靜的同學，但現階段聽到很多人跟我說我蠻會聊天的，而且跟我聊天的時候很自在，就算都不講話也不會覺得尷尬。也許是因為以前常以旁觀者的角度來看人際關係，讓我學習到要怎麼與人相處才是最合適的吧!
要讓別人接受最真實的你之前，你需要先愛上那最真實的你
我叫yecats，這裡記錄著我在生活中的成長以及點點滴滴~
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
「愛下棋的人，感覺都是老人」不知道大家會不會有這樣子的刻板印象呢？的確，在公園裡看見一些爺爺伯伯翹著腳捉對廝殺的畫面歷歷在目。有時下輸了，嘴裡便咕噥著幾句，手一抹，棋子就亂了，於是便又是新一局的開始。
🦁通常看到「獅子」的書會多看幾眼，
再加上這隻獅子又特別可愛，
而且他非常的「獅子」，
所以，今天來看看這本書吧！
按照慣例，先從封面來看，
封面的中央是一隻微笑的獅子布萊恩，
他笑瞇瞇的樣子相當友善，
與「叢林之王」的威猛形象形成對比。
封面的柔和色彩營造出輕鬆且溫暖
在了解孩子各個年齡會出現的與朋友玩遊戲的方式後，我們大概可以推測，孩子在該階段交朋友的狀況，是不是真的需要家長開始介入，所謂的介入，絕對不是直接幫孩子找朋友!擁有朋友這件事不會是一個階段性，而是一個連續的、長期的過程，因此孩子需要得到的，是如何與他人當朋友、用什麼技巧、如何持續擁有正向的朋友關係。
隨著孩子逐漸長大，我們開始帶著孩子去公園、與其他朋友的孩子一起出去玩，這時候我們會開始觀察孩子與其他同儕的互動，是活潑社牛、冷靜穩定、還是更愛自己操作等等，最讓人擔憂的，是看到孩子永遠都自己一個人，無法跟大家一起玩。
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小永：「嘿，我超級聰明。」
小明：「怎麼了？」
小永：「我用錢交了很多很好用的朋友。」
小明：「什麼意思？」
小永：「我請同學吃東西喝飲料，然後叫他們幫我寫功課。」
小明：「震驚！」
小明：「怎麼會有人這麼蠢！」
小永：「怎麼會？我覺得我超級聰明，
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