用故事來質詢
用不同方式來質詢，可以讓人家願意聽下去。
同事跟我分享，他說高雄旗山區某議員的質詢內容蠻親切的。
比如說，講到偏鄉少子化，該議員主張，除了學子的受教權要顧之外，教育資源也不要浪費。但該議員不會去講冷冰冰的數字來帶問題，而是採用「講、故、事」的方式。
他說：「小朋友本來都考第一，結果這次第三，爸爸說他退步了。但這小朋友卻請爸爸放心，因為不會再退了。結果，有天爸爸去學校看，慘了，一班只有三個。」
這當然有點像是網路笑話。不過沒關係，這不是重點，重點是質詢時採用這種說法其實蠻有趣的。
那你以為這樣就沒了嗎？不，該議員繼續接力，再分享一個現象。他說：「那個國小人少到想跟人家吵架都不行。我自己是在跟人家吵架打架的環境中成長的，結果現在那個學校班級，只有一兩個人，是要吵什麼架？」
所以有時候質詢時，數據圖表什麼的固然重要，但有時候案例分享得恰到好處的話，會有畫龍點睛的效果。如果民代本人又是很會利用自己的人格形象跟特質來鋪陳，反而能讓人更進入狀況，因為這位民代的形象就像隔壁親切的講古老阿伯那樣。
不過，拿找不到人吵架作為併校理由，老實說，還蠻哭的。XD
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總覺得生活很多事情都在「卡」你嗎？總覺得做任何事都覺得很不順嗎？
本專題以現實生活為例，透過講故事的方式與大家分享生活上可能遇到的各種問題，以及面對類似的問題時，可以用甚麼方法或心態去面對。
如果您在生活上有跟我同樣的問題，來！點進本專題，也許可以獲得解決的方法或靈感呢！
別猶豫了，快上船吧！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
常覺得和兒子說話時，會小小被他激怒。
一次例行性到學校，師長告訴我，希望兒子在與他人有不同看法時，不要急著通盤否定他人的觀察與推論。
兒子雖天性善良卻說話直白，這在他人眼中叫做白目，對和錯對他而言，就像是非題。我苦思良久才想到解方。
我建議他在不同意他人意見時，以微微點頭說：「有可能喔」來
還記得求學時期
班上總有想問問題
卻不敢主動向老師詢問的同學
對師長來說
主動詢問是好的
第一、可解決學生提出的疑惑之處
第二、對師長來說 可改善教學方式的空間
第三、可促進師生交流
第四、可提升學生發言的勇氣
第五、帶動班上的學習風氣
第六、師長間可相互交流及向上提案
（1）少
本文分享了在晨光時間中與學生互動的經驗。作者嘗試用台語和華語講故事，並舉辦小活動引導孩子思考自己的特別之處。課後發生了一起學生搶筆事件，作者及時介入並用冷靜的語氣與搶筆的學生對話，成功緩和他的情緒。晨光時間讓作者更了解學生的表現和需求，希望孩子能在這段時間減輕壓力，開心地玩耍。
今天要介紹的這位小朋友讓我背了一個很大很大的鍋，說出來我還是很不敢相信竟然是在我帶隊出門校外教學發生的事。有時候真的不知道是我的問題還是小朋友的問題又或者是不是家長的問題了，我一直都不覺得「我家小孩就不會這樣！」又或是「我家小孩年紀還很小！」我真的很討厭這些理由。
當孩子們在作文班看到代課老師，他們心中不禁升起不安與疑惑。透過與孩子們的對話，讓他們更能理解老師的難處，並學會同理。下次面對類似情況，他們可能會有不同的感受。
前陣子學校要請每個班推選出一位自治小市長候選人，代表班級參加自治小市長選舉。
前幾天孩子拿回海報時，我跟全班說之後需要有人協助畫競選文宣、海報，但不是現在，不用急。言下之意是之後再選出想要幫忙的孩子。
「我要！」
「老師，我要！」
此起彼落的呼喊聲響起，有一聲拉得最長，音量最
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